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做拼音怎么读音写出来
徐志摩 正确
读音
答:
用正确的
拼音
拼
出
“徐志摩”的
读音
... 用正确的拼音拼出“徐志摩”的读音 展开 6个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?于安乾 2007-11-20 · TA获得超过12万个赞 知道大有可为答主 回答量:1.4万 采纳率:44% 帮助的人:6935万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 徐志摩 xú zhì mó ...
怎么
才能把英语学好做的
发音
标准
答:
学英语一开始要学
发音
,可以用音标和发音宝典来做到发音标准。音标和发音宝典是不一样的。音标是美国英语的标明发音的记号,美国英语采用KK音标,一共有五十个音标,其中元音21个,辅音19个。美国英语是
拼音
文字,由字母组成单字。美国英语字母共有26个,其中,元音字母5个,辅音字母21个。美国英语的字母与发音之间有一定的...
拼音
与字母究竟是谁抄袭了谁?
答:
1955年2月,中国文字改革委员会设立了“
拼音
方案委员会”,开始设计汉语拼音方案,提出了《汉语拼音方案(草案)》。1956年2月12日,中国文字改革委员会发表《汉语拼音方案(草案)》,公开征求意见。这个草案共有31个字母,其中有5个新字母(无点的i;长脚的n;带尾的z,c,s),以便实现“一字一音”,不用变读和双字母。
汉语
拼音
教学经验
答:
出
几个音节让学生拼一拼,使学生从规则、口形方面去体会
拼音
的准确性,从而巩固旧知,为学习新知做好准备。我认为复习字母的拼读方法很有必要的,紧接着结合语境歌等,让他们多说。学完韵母,要引导学生观察比较字形相近的字母,对于
发音
不同的要强化记忆。 拼读音节教学,指的是学习声母与韵母相拼在一起的音节。这个...
什么是英语自然
发音
法?
答:
先前提到过, 中文里的汉字
拼音
及注音符号的必要性, 是因为中文文字结构太繁琐, 从文字本身的结构无法规划出一套看字
读音
的规则, 因此汉字拼音及注音符号有其必要性. 然而音文单词的组成都离不开26个字母, 这26个字母又有自己的一套
发音
规则, 掌握了这套发音规则后, 不但透过字母能写英文, 能听英文, 也能读...
小学一年级
拼音怎么
教
答:
汉语
拼音
练习如果机械地让学生去读、去写、去记、去练,时间长了,学生会产生厌倦情绪,也会挫伤刚入学儿童的积极性。教学中药根据儿童好动、好奇的特点,采用形式多样的练习,将大量的练习寓于游戏之中,强化学生的学习兴趣,使其巩固所学知识。如让学生“说出我的'悄悄话”,做“找...
登鹳雀楼
怎么读
?
答:
问题一:登鹳雀楼
怎么读
登鹳雀楼
拼音
: [dēng guàn què lóu] [释义] 诗篇名。唐代王之涣作。鹳雀楼,在今山西永济。全文为:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”前两句
写出
登临所见的壮阔景色,气象雄浑;后两句将诗篇导入新境界,富有哲理。是千古传诵的名作。 【登鹳雀楼】诗篇名。唐代王...
稐
怎么读
答:
拼音
会有一些特殊的用法,比如小时候都学过,j、q、x小淘气,见到ü点就挖去,还有标音调的规则,先标a、o、e,再标i、u、ü,i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。这个重要规则要帮助孩子梳理
出来
,让孩子背诵下来,再找些相应的例题让孩子做,巩固认知。3、适当书写 光
读
不写,...
一年级
拼音
《ie üe er》评课稿
答:
这一课的学习内容是认识三个复韵母“ie üe er”,以及由“ie üe”两个复韵母演变而来的整体认
读音
节,其中“er”的教学又是一个难点。如果在一教时完成全部教学内容,那课的容量实在太大,学生没有充裕的学习巩固时间。那该
怎么
办呢?何老师在设计时,在课始就用富有儿童话的语言说:“
拼音
王国来了一群小贵宾,...
汉语
拼音
教案
答:
2、根据iuv的口型,判断
读音
。 6.教学课时:一课时 7.教学过程 一、 入课题,创设情景 1、 朋友,今天老师带来了3个
拼音
宝宝,你们想跟它们做好朋友吗?(想) 2、 不过,咱们得先回答出一些问题,才能跟拼音宝宝做好朋友。(出示课题 )现在这3个拼音宝宝躲在图画里,我看谁能最快在图中找到它们。 3、 我的发现:...
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