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偏旁加字组成新字编儿歌
《树》的
儿歌
怎么读?
答:
以杨树、榕树、梧桐、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂为例,具体如下:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
《村景》语文说课稿
答:
“傍”字,我将利用熟字带偏旁的方法,让学生换个
偏旁组成新字
再组词,穿插这样一个小小的练习,为的是让课堂不显得单调乏味。孩子们也乐于展示。结合课文中的句子“赏菊又观竹,煮酒再烹茶”,学生边读边识记生字赏和煮。最后,教师给学生解释“盏”字的由来,通过深入地了解字的演变,加深学生对生字...
小学语文新课程标准是什么?
答:
语文课程还应考虑汉语言
文字
的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的...
语文课成语实践活动?
答:
如由学生来扮演某个字或不同的
偏旁部首
。一名学生戴上“木”的卡片就成了部首“木”,其他的学生可以戴上如“公”、“白”、“风”等偏旁,两组同学蹦蹦跳跳结合在一起,让其他同学认识这是一个什么字。再如,由一名同学扮演偏旁如“白”,其他同学扮演部首如“禾”、“木”、“一”等,根据不同的组合,让其他...
生日教案
答:
教师简单讲评,把让幼儿把这首
儿歌
回家说给自己的爸爸妈妈听。 [活动延伸]让幼儿再家做一些力所能及的事情,帮妈妈分担一点家务劳动。 生日教案 篇3 【教学目标】 1、认识12个生字,会写今、正、雨、两4个字。认识两个
偏旁
饣、牛。 2、正确,流利,有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的...
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