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促进健康的行为分类
属于
促进健康行为
的特点是
答:
【答案】:D
促进健康行为
的特点包括有利性、规律性、和谐性、一致性和适宜性,危害
健康行为的
特点包括危害性、明显和稳定性、习得性。
健康促进的
基本内涵包括
答:
健康促进
的基本内涵包括如下:健康促进的基本内涵包括:某个特殊人群
的行为
改变。健康教育等教材提到健康促进的基本内涵,包含了个人行为改变,政府行为(社会环境)改变两个方面,并重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能。健康促进是1986年11月21日世界卫生组织在加拿大的渥太华召开的第一届国际健康促进大会上首先...
健康促进的
三大支柱是
答:
1、多部门合作:
健康促进
需要各个部门的有机结合,才能实现全民
健康的
目标。包括政府、医疗卫生机构、教育、经济、社会组织等部门都需要积极参与。例如,政府需要出台相关法规和政策来引导和
促进健康行为
;医疗卫生机构需要提供健康服务和健康教育;教育部门需要加强健康教育和体育运动;经济部门需要营造良好的健康...
促进健康行为
的基本特征有()
答:
【答案】:A、B、C、D
促进健康行为
的特点有:有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性。
什么是
健康促进
答:
通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于
健康的行为
生活方式。
健康促进
(health promotion)——,是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和
促进健康的
一种社会行为和社会战略。基本上包含了以下主要...
健康促进的
基本内涵包括
答:
健康促进
是健康教育发展的结果,又对健康教育起着维护和推动作用。环境支持是对健康教育强有力的加强,只有得到社会、政治、经济、自然环境的支持,健康教育才能取得倡导健康生活方式、提高人群健康素质的长久效果。也可以说,健康促进的基本内涵包含了个人或群体
的行为
改变和政府行为(社会环境)改变两个方面。
促进
和危害大学生
健康的行为
主要有哪些
答:
大学生中存在的常见危害
健康的行为
及对策 一、不良生活方式与习惯 1、不吃早餐 许多大学生因为爱睡懒觉就没有时间吃早餐或只进食少量牛奶。研究证实,这是因为人体在空腹时,胆汁中的胆固醇,就会处于一种饱和状态,不利于身体健康。2、饭后即睡 这种现象在睡午觉时最明显。饭后即睡会使大脑的...
简述
促进健康行为
的特点。
答:
【答案】:参考答案:(1)有利性:行为有利于自身和他人
健康
;(2)规律性:行为有规律的发生,不是偶然行为;(3)和谐性:个体
的行为
表现与其所处的环境和谐,即个体根据整体环境随时调整自身行为;(4)一致性:个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致,没有冲突;(5)适宜性:行为强度适宜,有理性控制,...
行为
方式有哪些方面
答:
行为方式有哪些方面1 行为方式有哪些方面 行为和习惯的总称。综合心理学家解释,行为习惯有如下特点:1、习惯是自动化
的行为
方式。2、习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。3、习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容。4、习惯满足人的...
心理
健康
辅导
答:
学校心理辅导,是指教育者运用心理学、教育学、社会学、
行为
科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术,通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式,帮助学生自我认识,自我接纳,自我调节,从而充分开发自身潜能,
促进
其心理
健康
与人格和谐发展的一种教育活动。学校心理辅导应有以下几方面的内容:...
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