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体育教学
体育教学
的特点
答:
体育教学
要遵循教学的一般要求,但在许多环节上不能拘泥于一般教学的规则,因为体育教学有体育的特点:(一)体育教学以传授体育技术、技能为主要内容,其根本目的在于增强学生体质。(二)体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征。(三)体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用,显示其鲜明的...
什么是
体育教学
方法
答:
体育教学
方法是分科教学法之一。高等师范院校体育系和中等师范学校的必修课。内容分综合教学法和专门教学法。前者研究体育教学的目的、任务、内容、原则、特点、理论依据、组织形式和一般教学方法等。后者根据体育的特点, 研究各项运动、各个动作的专门教学方法。体育教学是一个复杂的过程,要使学生掌握运动...
体育
老师如何上好一节体育课
答:
二、体育课上时时注意对学生进行思想品德教育 不论怎样的教育模式都会把学生的品德教育放在首位,体育课上学生在掌握体育基本知识、基本动作和技能以外,当然也不能离开思想品德教育,所以体育课必须做到寓思想品德教育于愉快的
体育教学
与活动之中。适当地加入一些小游戏,这样可以活跃课堂气氛,提高课堂质量,...
体育
课
教学
手段有哪些
答:
(一)指导法 1、语言法:是
体育教学
中运用各种形式的语言指导学生学习,达到教学要求的方法。2、直观法:是体育教学中通过一定的直观方式,作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。3、完整法:是从动作的开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行教学和练习的方法。4、分解法:是从掌握完整...
如何在
体育
课堂中实施有效
教学
答:
有效的
体育教学
是指是通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步和发展。下面就新课程下体育谈几点体会:一、精心设计,激发学习欲望 教学内容的有效性是保证有效的前提,是决定“”的理念能否兑现为实践的关键因素。而新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容,教师们可以放手去开发、精心设计...
体育
课怎么上
答:
问题一:如何上好一节体育课
体育教学
是活动的一个重要组成部分。关系到学生德、智、体、美、劳全面发展,而上好一节体育课课是体育教学活动的一重要环节。要上好了节体育课,就必须做好如下几点:一、抓好课前准备工作要在一个特定的环境下上好每节体育课,抓好课前工作是个重要前提,这样才能够做到有备而无患。
中学
体育教学
的基本内容是什么
答:
教学
内容:1、理论部分
体育
的目的任务。体育锻炼的价值。科学锻炼身体的方法。体育运动卫生保健知识。各项运动的技术,战术分析和基本规则介绍。2、实践部分 田径:短跑、中长跑、跳远、铅球。球类:篮球、排球、足球、乒乓球、网球、垒球、羽毛球。体操:技巧、健美操、体育舞蹈。武术:太极拳、三路长拳、...
体育课程与
体育教学
的关系
答:
1、互相独立的关系。通过科学角度的来说,课程论和教学方式是教育教学领域中不同的学科,并且是相互独立的,这是因为课程与教学的研究对象和理论体系是属于教育教学领域中的两个不同分支,因此在实际工作中,这两者对应的概念和标准也不尽相同。2、促进和制约的关系。在
体育教学
和体育课程存在相互独立关系...
素质教育对当代
体育
教师提出哪些要求?
答:
教师应充分发挥在教学中的主导作用,创造民主的教学氛围,使学生能够创造性地学习;应屏弃传统教学中将教学对象倾向于体质好、成绩好的学生的做法,要根据学生的不同水平提出不同的教学要求。(3)体育教师教学改革意识与创新能力的再建构。体育教师对
体育教学
改革的有意识的追求与探索是体育教学改革的首要条件...
对
体育
课的建议
答:
2、利用科技手段:使用科技手段可以增强
体育教学
效果,如使用运动追踪技术来评估学生的运动表现,或者使用虚拟现实技术进行模拟训练。3、建立良好的师生关系:教师应该努力和学生建立良好的关系,了解他们的需求和期望,创造一个积极的学习环境。同时,也要教育学生尊重和理解他人,培养他们的团队合作精神和领导...
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