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仿写四季的诗歌周记四年级
仿写
课文我的小手
周记
答:
我的路不在平平宽宽的人行道上,我的路不在荫凉的屋檐下,我 的路不在汽车穿梭的大马路上,我的路也不在一级一级的楼样上。 我的路在坑坑洼洼的水潭里,脚一踩,水花四溅,就像一朵美丽 的白花绽放着。 我的路在松松软软的草地上,踩上去软软的,好像踩在绿色的地 毯上,又好像自己进入7...
夜里挑灯看剑
仿写
一篇
周记
答:
▲星期二。晚上我迷迷糊糊地睡着了,忘了关灯,结果白白浪费了大量的电,真不应该!▲星期三。上图画课时,我因画得不够好而一连撕了3张白纸,而其实我是完全可以画得再小心些的。老师说,制造一吨纸不仅要消耗木材,而且还要消耗大量用水。想到这些,我感到惭愧。▲星期四。我发现妈妈只为了洗我的...
三
年级
下册第四课
仿写
作文
答:
1. 三
年级
下册语文书
仿写
第
4
课写一篇
周记
我爱浩瀚广阔的大海,爱汹涌澎湃的黄河,爱蜿蜒曲折的小溪,但我更爱家乡的青竹江。 我的家乡在美丽富饶的四川省广元市青川县凉水镇,这里有一条绕着家乡终年潺潺流淌的江河——青竹江,它的源头在唐家河,流经青溪一直流向大海,川流不息。春天的青竹江妩媚多姿,江水绿得像一...
游记文言文
仿写
500字
答:
3.
周记
文言文的 以《“ ”游记》为题,
仿写
满井游记,由远至近地写一 2006年10月20日我们终于踏上了去桂林的旅程,出发之前心里特别的平静。因为之前就听有的同事说桂林的山水已被人为破坏,并不像我们想象的那么美了,不要抱太大的期望。当车开往桂林的时候,我们每个人的心情都很期望快点到达,包括我在内。历尽...
日记体裁的
周记
怎么写
答:
对于这些,教师最初的反应可能是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏形呢?我在评讲中首先对这些
周记
的"创新"精神是给予了肯定,同时提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用
诗歌
体来写日记;至于...
南京游记文言文
仿写
答:
4
.
周记
文言文的 以《“ ”游记》为题,
仿写
满井游记,由远至近地写一 2006年10月20日我们终于踏上了去桂林的旅程,出发之前心里特别的平静。因为之前就听有的同事说桂林的山水已被人为破坏,并不像我们想象的那么美了,不要抱太大的期望。当车开往桂林的时候,我们每个人的心情都很期望快点到达,包括我在内。历尽...
请
仿写
母亲
的诗
写一篇
周记
答:
母爱,如大海,容纳百川 母爱,如露珠,滋润心田 母爱,如明灯,点亮前方 母爱,如港湾,温暖舒适 ···当我们呱呱坠地时,睁开双眼,第一个看到的人,是母亲;当我们咿呀学语时,叫:“妈妈。”第一个,会心笑的人,是母亲,当我们第一次学会走路摔倒哇哇大哭时,是母亲抱起心疼的哄着···母亲...
小学生写作文像写日记
答:
我在评讲中首先对这些
周记
的"创新"精神是给予了肯定,同时提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用
诗歌
体来写日记;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后"名正言顺"地为它配上一幅画。后来,我还会主动引导学生...
人教版八
年级
语文第四单元江山多娇
仿写
任何一篇文章结构、类型写
周记
...
答:
00花重(zhong)(第四声):花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子。 00锦官城: 故址在今成都市南,亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此,故名。后人又用作成都的别称。也代成都。0【译诗】 00这一场雨就好似选好时候,正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到,它默默地滋润万物...
四年级
下册语文教学工作计划6篇
答:
本册教材是在小学
四年级
上册基础上编写的,共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还和有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。 教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追...
<涓婁竴椤
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4
涓嬩竴椤
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