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什么是正向行为支持
心理学上 定势和功能固着 两者区别是
什么
?能否列举典型例子
答:
一、指代不同 1、定势:由一定的心理活动所形成的准备状态,对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和
行为
活动起
正向
的或反向的推动作用。2、功能固着 :人们把某种功能赋予某种物体的倾向,认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。二、产生原因不同 1、定势:由先前的活动而造成的一种对活动...
什么是
专门矫治教育
答:
7. 规范教育:通过强化被矫治对象对法律、道德和社会规范的认知和遵守,引导他们放弃不良的
行为
习惯,树立正确的价值观和行为准则。8. 防止复发:通过后续跟踪和
支持
,帮助被矫治对象巩固和保持正常行为和心理状态,防止问题的复发。9. 家庭教育:针对被矫治对象的家庭,提供相关的教育和支持,帮助家长理解和...
什么是
校园霸凌
行为
答:
3、提供心理
支持
:受害者需要得到及时和适当的心理支持,学校可以提供专业的辅导服务,帮助他们应对与霸凌相关的负面情绪和心理创伤。4、培养正面价值观:学校应该加强
正向行为
的培养,推广友善、尊重和合作等价值观。通过培养学生的社交和情感技能,提高他们的自尊心和自信心,减少欺凌行为发生的可能性。5、...
幼儿
行为
的特点是
什么
意思
答:
幼儿
行为
特点对家庭教育有
什么
影响?幼儿行为特点对家庭教育有很大的影响,具体来说,可以影响父母教育策略、教育方法和教育目标。父母需要关注到幼儿特殊的情感层面和行为特点,采用适合幼儿特点的教育方法,使幼儿得到
正向
的情感反馈和认知发展。同时,家长还应当给予幼儿充足的关爱和
支持
,帮助他们在成长过程中...
自闭症的孩子如果引导错误,会伤害到孩子,治疗自闭症的误区有哪些?_百 ...
答:
2、强调通过训练改变孩子而不考虑环境
支持
,用发展的眼光看待特殊教育,就是强调特殊教育与社会环境的融合而不是隔离性教育,特殊教育与社会环境的融合就是强调社会环境的支持,孩子的成长需要环境的支持,教育的成效就是环境支持的结果 3、单纯强调行为矫正而非
正向行为
的建立,以单一的个别行为去概括自闭症...
什么是
pua
行为
?
答:
此
行为
重点在于将你的注意力从感受和需要上转移到你没有做的事情上从而来引起你愧疚及不安的感觉。例子:我只是说话声音大了点,而且你明明知道我今天状态很糟糕还要一直抓着这点不放。5、隔离/孤立 隔离可能会在很长一段时间内离散且渐进地发生,直到你发现自己与家人朋友断开联结,且失去他们的
支持
时...
什么是
组织
支持
感(Perceived_Organizational_Support)?
答:
简言之,就是员工所感受到的来自组织方面的
支持
。 这一概念有两个核心要素:一是员工对组织是否重视其贡献的感受; 二是员工对组织是否关注其 福利 的感受。 当员工对组织方面的支持产生积极的认知体验时, 他们对组织本身也会产生比较
正向
的看法和信念。 而这种正向的信念会使员工在自己的贡献与组织的...
什么是
信任
答:
可预测型信任是信任的起点,判断的依据是他人过去
行为
的一致性(consistency)。如果他人的行为变化多端,我们很难对Ta进行准确的预判;或者“Ta变化多端”本身会成为预判,而这会直接终止信任的发展。b. “可依赖”意味着我们相信,别人有被我们依赖的能力和意愿:Ta不单有能力提供
支持
,也愿意支持我们。
埃里克森五大原则是
什么
?
答:
通过这一原则可以
支持
我们去提问其他人去发掘他们有哪些资源,而不是告诉他们应该怎么做。第二个原则,我们相信一个人
行为
的背后有
正向
的价值观或正向的意图。这是一个比较难以遵循的原则,如果我们想要跟其他人成功对话的话,我们真的需要遵循这个原则。因为这个原则会让你好奇,这个人他目前拥有的那些非常...
员工对组织变革态度影响因素分析:组织变革的原因是
什么
答:
因此,当个体与组织目标一致时,其对这种为实现目标而采取的行动应持有
正向
态度,并因此产生更多的
支持行为
。Eagly A H(1993)的研究也指出个体对行为发动者的态度会影响其对行为的态度[3]。这也表明个体对组织的态度—组织承诺与个体对组织所发起的变革态度应呈正相关关系。变革对个体的影响指由组织...
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