55问答网
所有问题
当前搜索:
什么时候心理学成为一门独立的学科
教育
心理学
发展的成熟时期所对应的年代是( )
答:
主要贡献有:1、创立了教育
心理学
这
门学科
,使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,
成为一门独立的学科
。因此,桑代克被称为教育心理学的奠基人。2、借用大量生物学和生理学的概念来建立他的联想主义心理学说。其结论大多是建立在心理实验的基础上的,这使他的理论具有较强的客观性,为实验心理...
教育
心理学
是如何产生的呢?
答:
(2)19世纪心理科学的发展。19世纪下半叶,由于自然科学的发展,许多原来从事物理、数学、生物或医学科学研究的科学家把自然科学的实验方法引入
心理学
,使心理学脱离哲学,成为一门能采用自然科学的实验方法进行研究
的学科
,从此心理学脱离哲学转变
为一门独立的
科学。教育心理学的产生,是与心理科学的发展...
心理学的
起源是
什么
?
答:
心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思,因为古代人们认为生命依赖于呼吸,呼吸停止,生命就完结了。随着科学的发展,
心理学的
对象由灵魂改
为
心灵。心理学是
一门
研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用(实践)性。心理...
人类从
什么时候
开始研究人的
心理
,代表人物是谁?
答:
自1879年以来,德国人,威廉' 冯特 被公认为是实验心理学之父。他也是心理学创始人。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室,这被世界公认为是
心理学成为一门独立学科
的标志。难道说1879年没有心理学吗?不是的,中国有五千年文化,只是当
时候
古代的思想和意念对心理学和称呼...
简述教育
心理学的
意义
答:
教育
心理学成为一门独立的
实验科学,应该归功于桑代克。 他于1903年出版《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,这是近代教育心理学的真正开端。1913年,这一著作扩充为三大卷,内容包括人的本性、学习心理学、个别差异及其原因三大部分。 他提出的学习三大定律(效果律、准备律、练习律)及个别差异理论,成为...
学习教育
心理学
有
什么
意义?
答:
教育
心理学成为一门独立的
实验科学,应该归功于桑代克。 他于1903年出版《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,这是近代教育心理学的真正开端。1913年,这一著作扩充为三大卷,内容包括人的本性、学习心理学、个别差异及其原因三大部分。 他提出的学习三大定律(效果律、准备律、练习律)及个别差异理论,成为...
学习教育
心理学的
意义在哪?
答:
教育
心理学成为一门独立的
实验科学,应该归功于桑代克。 他于1903年出版《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,这是近代教育心理学的真正开端。1913年,这一著作扩充为三大卷,内容包括人的本性、学习心理学、个别差异及其原因三大部分。 他提出的学习三大定律(效果律、准备律、练习律)及个别差异理论,成为...
德国
心理学
家谁建立了世界上第一个常设的心理学实验室
答:
冯特人物介绍:威廉·冯特,德国生理学家、心理学家、哲学家,被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室,这被认为是
心理学成为一门独立学科
的标志。他学识渊博,著述甚丰,一生作品达540余篇,研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言...
我们为
什么
要学习教育
心理学
啊?
答:
教育
心理学成为一门独立的
实验科学,应该归功于桑代克。 他于1903年出版《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,这是近代教育心理学的真正开端。1913年,这一著作扩充为三大卷,内容包括人的本性、学习心理学、个别差异及其原因三大部分。 他提出的学习三大定律(效果律、准备律、练习律)及个别差异理论,成为...
心理学
是一个
学科
吗?
答:
喜欢的朋友或者有不同想法的朋友,欢迎在底下留言评论,留下你的小爱心吧!!是的。
心理学
是兼有自然科学和 社会 科学两种属性的科学。
作为一门独立的
科学,心理学有看自己完整的知识体系和
学科
架构。心理学是以研究人的心理活动和的规律为任务的。心理学者尽可能地按照科学的方法,间接地观察研究或思考...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜