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什么她是阮恒的朋友
幼儿园大班音乐教案
答:
教师:图片上的小
朋友
在
什么
地方?他们高兴吗? 他们高高兴兴的要去干什么呢? (启发幼儿想象。) 二、感受音乐 1.播放音乐,让幼儿感受音乐。 (音乐中的主人公是谁?
她是
怎么采蘑菇的?她的心情怎么样?) 2.引导幼儿进行讨论。 (小姑娘是怎么采蘑菇的? 她为什么这么高兴?听完之后你们的心情怎么样啊?) 让幼儿深入...
小学三年级下册语文教案模板
答:
2、揭示课题:20、
她是
我
的朋友
(二)检查预习效果,教学生字 1、检查朗读 课前老师要求大家读读课文,现在就请两个组的同学用开火车的形式读。一个同学读一个自然段,其他同学认真听,字音都读准了吗?(注意正音) 2、教学生字 这一课共有11个生字,我们一起来读一读,把它记住(重点指导读准“输”、“试”的读...
如果在一个团队中你会怎么做的英语作文
答:
[案例一]《
她是
我
的朋友
》(人教版三年级下册)教学片段——师:如果是你,你会怎么做?生1:我一定会和
阮恒
一样,把血输给自己的朋友。因为只要一点点血就能挽救一个人的生命,并且她是我的朋友,所以我一定会勇敢地献出自己的血。(全班同学不由自主地发出了一片热烈的掌声。在同学们的热烈...
朋友
之间真挚友谊的故事
答:
她是
我
的朋友
我很小的时候就被这篇文章感动过~~ 梗概: 战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿
阮恒
,误以为献血会死,但为了抢救受了重伤的同伴,还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋友”。附原文: 我在越南时,听说了这个故事。 不知是
什么
军事目的,几发迫击炮弹落在了越南一个小...
人教版语文四年级下册期末试卷
答:
医生问他为
什么
这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《
她是
我
的朋友
》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语. 3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的 4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会...
人教版三年级下册3课小练笔,高分悬赏!!!
答:
《18、
她是
我
的朋友
》课文补白:医生用轻柔的声音安慰
阮恒
,阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想,医生会说些
什么
?教师的话:课堂上让孩子们说,然后马上写在小练笔本子上,用投影展示读几个孩子的,有的再进行补充。《21、太阳》学后练笔:模仿文中的写作方法,把“这广场真大啊!”这个句子写具体。教师的话...
《
她是
我
的朋友
》阅读答案
答:
1.文章讲述了战争时期一位小男孩在以为献血会死的情况下还是决定帮助她的感人事迹。2.形容情况十分紧急。3.啜泣、呜咽、低声哭泣、抽泣。4.?5.
朋友
就是在患难中能够相濡以沫的人。
四年级下册语文期末试卷
答:
医生问他为
什么
这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《
她是
我
的朋友
》)1.解释词语.啜泣呜咽哭泣2.写出小男孩的表情和动作的词语. 3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的 4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会...
三年级语文描写
阮恒
表情动作的句子,并说一说他当时是怎么想的
答:
句子:1、过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住了脸.2、但过了一会,他又开始呜咽,并再一次试图用掩盖他的痛苦.3、他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣.他想:为了救我
的朋友
的生命,我就是死了也值得.
好借好还看图写话
答:
上美术课的时候,老师说:“今天我们画家乡的桥。”坐在旁边的付鑫檑没有带彩笔,他画好桥身向我借蜡笔,我一边递给他一边说:“这是我 新买的,你可别弄坏哟。” “放心吧,我会很小心的。”付鑫檑满口答应。我低头继续画我的桥。 “啪”的一声,我赶紧朝后一看,一枝崭新的蜡笔分成了两段...
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