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什么叫做高阶
高阶
性、创新性、挑战度是
什么
意思?
答:
课程两性一度要求是指
高阶
性、创新性、挑战度。高阶性。指知识、能力、素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。创新性。指课程内容反映前沿性和时代性,教学形式体现先进性和互动性,学习结果具有探究性和个性化,培养学生去探究,能够把学生的个性特点发挥出来。挑战度。指课程有一定...
高阶
思维的六个层次是
什么
?
答:
高阶
思维六个层级:识记、理解、应用、分析、评价和创造。其中前三个类别处于思维的较低水平,被认为是“低阶思维”,后三个类别处于思维的较高水平,被认为是“高阶思维”。思维模式在环境层面的人注重外部环境和辅助条件,与心理学“外部归属”相似,认为问题是他人的过错或环境不好。譬如,当他们生意...
有谁知道
什么
是
高阶
矩阵
答:
若依此定义来计算A和B的乘积矩阵C,则每计算C的一个元素C[i,j],需要做n个乘法和n-1次加法。因此,求出矩阵C的n2个元素所需的计算时间为0(n3)。60年代末,Strassen采用了类似于在大整数乘法中用过的分治技术,将计算2个n
阶
矩阵乘积所需的计算时间改进到O(nlog7)=O(n2.18)。首先,我们还是...
最
高阶
数是
什么
意思
答:
微分定义:由函数B=f(A),得到A、B两个数集,在A中当dx靠近自己时,函数在dx处的极限
叫
作函数在dx处的微分,微分的中心思想是无穷分割。微分是函数改变量的线性主要部分。微积分的基本概念之一。微分方程中有多个变量,其中一个是未知函数。方程中包含的未知函数的导数的最
高阶
数,称为方程的阶。
什么
是
高阶
研究性学习?
答:
研究性学习可分为初级阶段的研究性学习和高级阶段的研究性学习。 其中,初级阶段的研究性学习主要是能提出且解决开放式
高阶
真问题。开放式
高 阶
真问题具备以下三个特点:a.非封闭式问题。在研学活动过程中,不提倡提是、否或几个词就能回答的问题。 问题应具有启发性,能引导学生思考和表达。比如,为...
高阶
思维的六个层次是
什么
?
答:
高阶
思维可以按层级秩序分为六个层级:识记、理解、应用、分析、评价和创造。其中前三个类别处于思维的较低水平,被认为是“低阶思维”,后三个类别处于思维的较高水平,被认为是“高阶思维”。数学高阶思维的三种视角:动态视角、本源视角、全局视角。数学思维的差异决定了数学学习的成效,有些同学之所以...
高阶
无穷大是
什么
意思?
答:
高阶
无穷大:若lim f(x)=∞且lim g(x)=∞(f(x)在极限附近处必须满足f(x)不等于0),当lim [g(x)/f(x)]=0,称f(x)是g(x)的高阶无穷大。低阶无穷大:若lim f(x)=∞且lim g(x)=∞(f(x)在极限附近处必须满足f(x)不等于0),当lim [f(x)/g(x)]=0,称f(x)是g(x)...
高阶
性、创新性、挑战度是
什么
?
答:
课程两性一度要求是指
高阶
性、创新性、挑战度。高阶性。指知识、能力、素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。创新性。指课程内容反映前沿性和时代性,教学形式体现先进性和互动性,学习结果具有探究性和个性化,培养学生去探究,能够把学生的个性特点发挥出来。挑战度。指课程有一定...
高数中
高阶
的阶是
什么
意思。
答:
阶
——在高数中有一阶导数和微分,二阶倒数和微分等等,就是求导或者微分一次两次甚至更多次即可
无机化学
高阶
是
什么
东西
答:
氧族元素。在无机化学中,教学内容需要突破长期存在的固化框架,体现出“
高阶
性、创新性和挑战度”,无机化学高阶为氧族元素。无机化学是研究无机化合物的化学,是化学领域的一个重要分支。
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