55问答网
所有问题
当前搜索:
人的生活活动的美学意义是什么
柳宗元的名句“美不自美,因人而彰”
是什么
意思?
答:
美学
研究的对象是
审美活动
。美的现象就是在现实中所呈现的各种美的形态及其各种各样的外观。审美作为
人类的
精神活动,活动主体通过审美产生各种各样的心理精神活动,甚至通过其进行更有
意义
的活动。这种在审美活动中各种各样的精神活动和心理感受,称为“美感”。美的形态有自然美和艺术美,既有不同点,又...
美学
原理解释真善美之间的关系
答:
真,即艺术的真实性,指作品是否正确地反映了生活的本质,以及作者对所反映
的生活
有无正确的感受和认识。善,即艺术的倾向性,也就是作品所描绘的形象对于社会具有
什么意义
和影响。美,即艺术的展现性,指作品的形式与内容是否和谐统一,是否有艺术个性,是否有创新和发展。真、善、美的涵义并不是一成不...
美学
主要包括哪些方面的内容?
答:
尤其原始艺术更是集中反映了
人类
早期
审美活动
。据文字记载和留下的图案推测,原始艺术有诗歌、舞蹈、音乐等,但现已荡然无存。惟洞穴壁画与陶器是我们今天所能见到的最早的两项原始艺术记录。前者主要以各种动物为题材,生动细致,色彩绚丽。后者不仅造型优美、图案丰富,而且色彩对比鲜明。
传统文化的
意义是什么
?
答:
年轻人喜欢的非遗文化国潮国风在文创潮流趋势下正在以时尚文化的形式走进当下年轻
人的生活
。这些非遗文化国潮国风包含了无限丰富复杂的因子,这些因子有中国文化中国艺术中国
美学
中国精神中国智慧。非遗文化传统文化为国潮国风提供了丰富的文艺素材形象形式符号和理念并最终成为国潮国风的文化来源基础。中国传统文化...
幼儿艺术课程的重要性
答:
七 艺术教育对孩子成长的重要
意义
,你知道么 一、孩子全面发展的重要组成部分 幼儿期是
人的
艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。通过艺术教育提高孩子对自然美、社会
生活
美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力,培养健康
的审美
情趣和敏锐的审美感知能力。丰富情感,使孩子从小热爱...
艺术风格的形成及因素
答:
风格虽然与艺术作品的内容与形式都有关系,但从根本上说,它是使形式与内容以特定方式统一起来的一种核心力量。艺术风格形成的因素,(1)在主观上,艺术家
的审美
趣味、
生活
经验、文化教养、艺术修养、才能和个性等都对风格的形成有着直接的影响,从这种
意义
上说,艺术家的艺术风格是他的全部人格的体现。
美学是
研究
什么
的?
答:
美学是
研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动。
审美活动是人的
一种以意象世界为对象的人生体验活动,是
人类的
一种精神文化活动。美学的研究对象就是美本身。在持这种意见的人看来,美学要讨论的问题不是具体的美的事物,而是所有美的事物所共同具有的那个美本身,那个使一切美的事物...
什么
是真正的艺术
答:
尤其是维特根斯坦的后继者们流入纯粹语义分析的把戏,不仅消解了传统的思辨性哲学
美学
及其所关注的美的本质、艺术的本质等美学核心问题,而且也忽略或者说切断了美和艺术与
人类生活
、
人的
命运的关联,这就使美学研究放弃了对价值、
意义
等重大问题的深层追问,使美学研究远离了美学问题,从而在某种程度上也就消解了美学本身。
谁知道黑格尔
美学
与神学方面资料?
答:
黑格尔
美学
向我们展示的是一个分支庞多、关系紧密、螺旋上升的艺术家谱,使它具有了鲜明的有机性、流动性。这其中除了内容上的缘故外,更主要的是和他“否定之否定”的知识观念有关。 黑格尔将真理看作一流动的过程。他指出:“在文化的开端,即当人们刚开始争取摆脱实质
生活的
直接性的时候,永远必须这样入手:获得关于...
路遥的《人生》你认为有几层
含义
?
答:
首先,因为比起其他阶段,在我们年轻的时候,所面临的人生重大选择其实更多。且这些选择,在某种程度上,也会决定我们日后
生活的
一个走向。比如,在婚姻上,此时,我们已经开始需要选择和
什么
样的人,共度一生。在事业上,我们也开始需要决定步入这个社会后,从事什么样领域的工作等等。另外,也因为相对年长...
棣栭〉
<涓婁竴椤
63
64
65
66
68
69
70
71
72
涓嬩竴椤
灏鹃〉
67
其他人还搜