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人教版七年级下册语文孙权劝学教案
七年级语文下
《
孙权劝学
》
教学设计
答:
2.朗读
课文
,体会人物的神态、心理。3.品读对话,分析人物形象。课时:1课时 预习:熟读课文,利用课
下
注释和工具书翻译课文,并记下疑点。教学过程:一导入。以关羽导入,引出吕蒙。多媒体展示关羽图片,以“败走麦城”的故事,引出吕蒙。二介绍《资治通鉴》和司马光。通过预习《
孙权劝学
》,...
七年级语文下册
《
孙权劝学
》教学反思
答:
作为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是我收集整理的
人教版七年级语文下册
《
孙权劝学
》教学反思,希望对大家有所帮助。人教版七年级语文下册《孙权劝学》教学反思1 在这一节课的教学中,我想体现一种新的...
七年级下册语文
文言文有哪些 要全
答:
语文七年级下册
(2016年人民教育出版社出版教材) 1、第一单元:
孙权劝学
/《资治通鉴》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者...
七年级下册语文
课文《
孙权劝学
》翻译
答:
译文:当初,吴王
孙权
对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞.孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!只要粗略地阅读,了解以往的事罢了.你说你事务繁忙,谁比得上我处理的事务多呢?我常常读书,自己感到有很大的收益.”于是吕蒙就开始学习...
人教版七年级下册语文
必背古诗文完整版
答:
```html
人教版七年级下册语文
古诗文精华 领略经典,开启智慧之旅:
孙权劝学
- 司马光 吕蒙的才略突飞猛进,源于孙权的智慧劝导。木兰辞 - 传奇女子的英勇壮举 木兰代父从军,展现出坚韧与勇毅。卖油翁 - 射箭与生活哲理 陈尧咨的技艺与卖油翁的技艺对比,揭示熟能生巧之理。古诗精粹 竹里馆 - 王维的静谧...
七
下
文言文
课文
与课文翻译
答:
15、*
孙权劝学
《资治通鉴》 第四单元 20、口技(林嗣环) 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼(蒲松龄) 这
人教版
的希望能帮助到你! 望采纳谢谢! 6.
七年级
上册
语文
文言文原文和课
下
注释 1. 奂山 解释:县。旧淄州县有奂山,也做焕山。 2.然数年...
初一下册语文
《
孙权劝学
》中的重点问题有哪些
答:
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴
下
阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。2、重点词语解释:1、初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。2、权:指
孙权
,字仲谋,吴郡富春(浙江富阳)人,黄龙元年(公元222年)...
四川
人教版语文
书
七年级下册
的所有古诗
答:
【篇目三】
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴
下
阿蒙!”蒙曰:“士别三日,...
人教版七年级语文下册
文言文都有哪些?
答:
3.《
孙权劝学
》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴
下
阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即...
人教版七年级下册语文
课本中所有古诗词,求助
答:
2.
孙权劝学
《资治通鉴》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴
下
阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待...
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