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云南省义务教育课程设置方案
云南省
中考总分是多少分?
答:
已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”,把《
义务教育课程设置
实验
方案
》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。也就是说,以往的“中考”是一考定输赢,而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考,结合综合...
云南
学校放假时间2022
答:
云南省
中小学放假时间2022不迟于2023年1月15日。一、时间安排 (一)义务教育学校按
义务教育课程方案
(2022年版)执行。每学年教学时间共39周,一至八年级新授课时间35周,复习考试时间2周,学校机动时间2周;九年级新授课时间33周,第一学期复习考试时间1周,第2学期毕业复习考试时间3周,学校机动时间...
义务教育课程方案
是怎样提出的呢?
答:
3、课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类,国家课程为主,地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%(使用地方课程课时在小学一二年级开设外语的,不得超过4%。)4、科目设置。
义务教育课程
九年一贯设置,按“六三”学制或“五四”学制安排。国家
课程设置
道德与法治、语文、...
国家
课程
标准规定什么?
答:
如下:《
义务教育课程方案
(2023年版)》指出:“国家课程标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。”这句话包含三层意思如下:第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,...
国家
课程
标准规定了什么?
答:
如下:《
义务教育课程方案
(2023年版)》指出:“国家课程标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。”这句话包含三层意思如下:第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,...
义务教育
语文
课程
标准是什么
答:
义务教育课程方案
落实党中央国务院双减政策要求在保持义务教育阶段九年9522总课时数不变的基础上,调整优化
课程设置
。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律。研制了学业...
何谓国家
课程
标准
答:
如下:《
义务教育课程方案
(2023年版)》指出:“国家课程标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。”这句话包含三层意思如下:第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,...
国家
课程
标准的基本构成是什么?
答:
如下:《
义务教育课程方案
(2023年版)》指出:“国家课程标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。”这句话包含三层意思如下:第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,...
课程
标准有什么作用?
答:
如下:《
义务教育课程方案
(2023年版)》指出:“国家课程标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。”这句话包含三层意思如下:第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,...
义务教育课程
包括国家课程地方课程和什么三类
答:
义务教育课程
包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体,以地方课程和校本课程为补充。国家课程由国务院教育行政部门统一组织开发、
设置
。所有学生必须按规定修习。地方课程由市教委统筹规划,市、区两级教育行政部门组织开发,在全市部分年级开设,强化实践性、体验性、选择性。要充分挖掘和利用...
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