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二年级看图写话指导
家长怎样辅导孩子
看图写话
?
答:
、你猜猜他们会说些什么?(3)训练要有层次的进行.对孩子的口头表达能力培养,要引导他们:想好了再说,说完整、连贯的话,用自己的话来说.对那些口头表达较差的孩子,家长们要循循善诱,促其发言,哪怕是三言两语,也应予以肯定.四、
看图写话
,培养书面表达能力 对于一
年级
的小朋友,刚开始要求他们只要...
怎么辅导
二年级
学生
看图写话
答:
看图写话
,对
二年级
学生来说确实是一个难点,他与观察、想象、文字组合、语言表述等方面的能力有关,辅导时可按上述步骤进行。观察是第一步:首先让孩子全面看图,画面上有些什么,感知位置、形状、颜色、大小、多少等 想象是第二步:根据感知到的事物的特征,进行合理的想象,可从表情、动作及上述感 ...
看图写话
的难点不是写而是看,家长掌握哪几个技巧,写作启蒙也简单...
答:
实际上老师也是讲这部分内容,仅仅家长
指导
的是配合老师的课程目标,融合孩子的具体写作水平,应用到日常的写作练习中来,这才会对孩子搞好创作启蒙教育。
2
、观察清晰了,怎样写下通顺的句子当家长们理解了孩子们观察练习方法后,就会发现
写话
就较容易了,只不过是在小作文时,孩子写作的基本技能不太好,...
一
二年级看图写话
十个技巧是什么?
答:
你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。看图写话整体要求 1、字数虽没有明确的限制,但是
二年级看图写话
,要求有...
带给
二年级
小学生的
看图写话
攻略
答:
二、仔细推敲写话要求找出要素
看图写话
,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。...
一
二年级
小学生如何训练
看图写话
?
答:
3个步骤帮助一
二年级
小学生训练
看图写话
的能力:1、增加识字量;2、背诵好词好句;3、开口说话。下面分点详细介绍:1、增加识字量。一二年级的小学生,多认识一些汉字,只有好处,没有坏处。道家有云:一生二,二生三,三生万物。汉字就是一,很多小学生缺少这个一。有些小学生在做看图写话的题目时...
小学生
看图写
作文要点
答:
4. 小学
二年级看图写话
怎样写 一、
指导看图
,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手,初步感知...
二年级
的
看图写话
要点
答:
二、老师持续追问和跟踪学生的讲诉,尽可能的结合单元的知识点去引导,这样学生在原有的基础上会表达得更加清晰,生动。三、符合年龄特点,抓住低龄段的孩子的“泛灵论”,一切都是有生命的,有生命的必然会说话。所以在
二年级
上学期要把
看图写话
语言描写这一部分多练习去说,去写。四、引导学生展开...
如何提高小学生
看图
说话
写话
能力
答:
看图写话
是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手: 一、
指导看图
,培养观察力 看图写话,看图是基础,但是一
年级
学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握...
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