教师交流工作总结答:通过教室内各种主题的板报,发展学生个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 二年级学生需奖罚分明,我采取一定的激励措施,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。 四、加强与家长的沟通 重视家庭教育,重视家长会,...
小学二年级学生在校表现评语答:17.你性格内向,平时不大爱说话,和同学能和睦相处,能按时完成老师布置的作业,学习上能尽到主观上的努力,但思维反应迟钝,准确率不高,学过的知识不能灵活运用。希望今后积极锻炼,注意适当的营养,提高记忆力。 【篇三】小学二年级学生在校表现评语 1、XX假期表现还算还算可以,能做一些力所能及的事情,特别是回老家...
小学二年级语文阅读方法答:比如读一读、演一演、画一画、唱一唱、比一比等,采用现代化的教学手段,让学生聆听美的声音,欣赏美的画面,感受美的形象,激发学生的表现欲,发展学生的个性特长,鼓励学生个性化的体验和表达方式,使阅读成为赏心悦目的享受,成为学生自我表现的舞台。 为此,对二年级学生,就应教育他们听课、预习乃至读课外书,在所读...
二年级学生数学评语答:小学数学教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础;下面是有二年级学生数学评语,欢迎参阅。 二年级学生数学评语 1. 你为人正直、真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科...