55问答网
所有问题
当前搜索:
乡村教师三十年教龄职称自然上
教龄
和
职称
的关系
答:
尤其是对于一直在乡村支教的
乡村教师
而言,艰苦的工作环境,并没有是他们获得匹配的待遇,甚至是拿着教师行业的最低工资,因为没有评
职称
的机会。有关部门针对教师评职称难的这一现象,提出:
教龄
决定职称!这消息一出无疑是对一直默默坚守在教师行业,十几、二十几年没有评上职称的教师而言,是一个天大...
教师
一级
自然
晋升能实现吗
答:
教师一级
自然
晋升暂时还实现不了,各地教师晋升
职称
的政策不同。从现在各地的职称变革方向来看,农村教师实现自然晋升的希望更大,但是15年晋升高级职称,这种惊喜估计轻易不会来到,目前各省都还没有先例,从宁夏和山东的政策推行来看,
农村教师教龄
15年晋升一级,25年晋升高级的希望还是有的。去年,山东...
四川
乡村教师30年教龄
晋级后占用学校正式岗位名额吗?
答:
四川
乡村教师30年教龄
,晋升之后应该不在学校的正式岗位名额的,因为晋级应该 是
自然
的境界
吉林省
乡村
中小学
教龄满30年
,职龄满10年可以晋升高级
职称
的政策是不是...
答:
吉林省
农村
中小学
教师教龄满30年
,同时聘任一级
职称
满10年可以直接晋升并聘任为高级教师是2019年刚推行的职称新政,最少5年内都会继续执行。
农村30年教龄
评高级
职称
基本条件
答:
农村30年教龄
评高级
职称
基本条件:1、乡村连续任教满30年。2、满意度测评80%以上,以测评结果为依据。3、近三年每年完成继续教育90学时以上,其中规范性培训达到60%。4、三课一讲:示范课、公开课、研究课、专题讲座,任现职以来,四者必须有其一。
乡村教师
是指在乡村学校工作的教师,出现于二十世纪五...
农村教师
的
三十年
荣誉证书在评
职称
时能加分吗?
答:
评
职称
只要三硬件加科研成果或骨干
教师
20年就可评高级,三硬件包括,教师资格证,学历证,一级职称证,科研成果包括论文,或者课题,也可是骨干教师满20年,或市级以上获奖励的都可以。但是
30年
荣誉证书不好使。总之30年荣誉证书就当在
农村
教育上勤勤恳恳的工作30年,为农村教育付出了毕生精力的
老师
的一...
关于
教龄满30年
的
乡村教师
有何待遇
答:
听说能够
自然
晋级高级
教师
,但是我们这里没有消息。也看不到黑龙江下发的文件,要是有这个待遇,全省,乃至一个地区应该一视同仁。
三十年教龄
荣誉证书是什么级别的表彰
答:
地方不同,政策也有不同。据说,在贵州某地,评高级
职称
中可以用作一项选款的!但有这一项,评职远远不够,职称对于
农村
老
教师
而言,有点遥不可及,是一种奢望而已!笔者建议满
三十年
的老教师可以在原职称基础上靠前晋一个级别,以给扎根山村的老教师一个慰藉!我们也不明白,为什么教育部的证书抵不...
山东省
乡村30年教龄教师
晋升中级
职称
条件
答:
补充:
上面
颁布的这则消息在教育界引起了大轰动,但普及面真的很窄,不少教师希望山东教育改革能吹到全国各地,给更多
乡村教师
直接的鼓励跟支持。有人认为能在乡村连续工作
三十年
的老师非常不易,提议这样的教师不应该受单位的名额限制,而应该直接晋升至上一级
职称
,这样就可以吸引更多的好教师坚持在乡村...
三十年乡村教师
荣誉证作用
答:
然而,需要明确的是,这份荣誉证书只能证明
教师
坚守岗位30年,并不能代表其教学能力和质量。一位有才能、有知识、有本事的教师,在教学上
自然
能获得较高声誉,也早已晋升高级
职称
,或有真才实学考取高级职称。只要有高级职称,待遇自然随之提高。因此,
30年教龄
代表的是工作量而非工作能力。此外,30年教龄...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜