55问答网
所有问题
当前搜索:
九年课外阅读总量应在
利用信息,写简单的研究报告
答:
7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。 8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见...
如何激发学生的
阅读
兴趣课题计划
答:
调查与对策:本课题主要采用的问卷调查法进行研究分析学生课外阅读情况,并根据不同的原因制定相应对策。(二)、理论依据 1、 《语文课程标准》指出:阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”、“
九年课外阅读总量应在
400万字以上,...
教师招考关于小学语文专业知识的整理材料!!!
答:
13.第二学段课内习作每学年___次左右。14.语文课程评价提倡采用___的方式,收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料。二、 选择。(12分)1.课标规定,
九年课外阅读总量应在
400万字以上。其中小学阶段课外阅读总量应不少于多少万字?( )A 100 B 145 C 200 D300 2.下列哪项不属于课标的要求?
语文是什么,语文课教什么,语文课怎么教,语文课怎么样
答:
7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见...
2015年人教版语文读书体会怎么写
答:
培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明,记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过:余尝谓读书有三到:谓心到、眼到、...
语文课程标准撰写的基本思路有哪些
答:
能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。 8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。 9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 10.学会使用常用的语文工具书。
2009年小学毕业语文复习指导
答:
7、具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见...
语文新课程标准的问题
答:
7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。 8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见...
如何培养低段小学生语文素养
答:
能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。 8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。 9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 10.学会使用常用的语文工具书。
语文
课外
导读名著名称(新课标)
答:
能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在
400万字以上。 8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。 9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 10.学会使用常用的语文工具书。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜