如何培养学生自主管理能力答:除了结合每个单元重点训练项目或结合习作例文教学写作外,我们要善于挖掘教材的潜力,寻找读写结合的生成点,设计各种形式的片断练习,进行读写基本功训练,培养学生的读写能力。在课堂教学中,我把“读写结合”分为两种不同的性质,一种是“外在”的,即学完一篇课文后,摘抄其中的好词好句,学习作者的写作顺序,并在习作中...
如何培养学生的自主管理能力答:除了结合每个单元重点训练项目或结合习作例文教学写作外,我们要善于挖掘教材的潜力,寻找读写结合的生成点,设计各种形式的片断练习,进行读写基本功训练,培养学生的读写能力。在课堂教学中,我把“读写结合”分为两种不同的性质,一种是“外在”的,即学完一篇课文后,摘抄其中的好词好句,学习作者的写作顺序,并在习作中...