55问答网
所有问题
当前搜索:
义务教育标准化学校建设标准
海宁市博达
学校
是公办吗
答:
海宁市博达学校不是公办的,海宁博达学校是一所私立学校。博达学校将以全国义务教育优质均衡发展县、浙江省
义务教育标准化学校建设
为标准,置换公办优质资源,严格
规范
办学,加大投入改善办学条件。由海宁市教育局派驻优秀骨干管理团队和学科骨干教师进行统一管理和学科引领,公开招聘优质师资进行补充,创设更优质...
小学
义务教育学校标准化建设
督导评估报告
答:
根据《xx省
义务教育
学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《临夏市推进义务教育均衡发展
标准化学校建设
方案》,市政府教育督导室于6月4日对实验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组按照《细则》中12项核心指标和28项普通指标,通过听取汇报、个别访...
如何推进校舍
标准化建设
答:
一、抓组织领导,管理规格高。为确保城区
学校建设
任务能够顺利完成,县政府成立了全县
义务教育
学校校舍
标准化
建设指挥部,由相关部门负责人为成员,各负其责、协调一致、齐抓共管、强力推进,确保全面完成建设任务。同时,建立沂南县义务教育学校校舍标准化建设管理小组,具体抓好工程实施。二、抓督导考核,...
牡丹江市小学的划分及小学入学所需条件
答:
“三公开”是公开招生条件、招生范围、招生时间。各校要严格按照《
义务教育
法》和《黑龙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》的要求,招收年满6周岁的适龄儿童。“一关爱”是关爱外来务工人员子女。各区教育局要按照“相对就近入学”的原则,统筹安排好外来务工人员随迁子女就学问题。
义务教育
管理
标准化学校
是什么意思
答:
规范义务教育
学校管理的标准。义务教育管理
标准化学校
是指对于义务教育阶段的学校,制定并实施一系列统一的、规范化的管理标准和要求。标准涵盖了课程设置、师资队伍
建设
、办学条件、质量评价等方面,在提高学校办学水平和质量,确保每个孩子都能够接受到公平而优质的基础教育。通过推行义务教育管理标准化,可以...
学校
发展,你认为能分为几个部分?
答:
一、
标准化
是学校发展的求同表现 国家或地方政府为了保证教育发展的均衡化,为了保证教育教学的质量,在一定时期会提出各级各类学校的办学标准,使每一个公民都能够公平享受政府提供的教育资源,这是宪法赋予每个公民的基本权利。如天津市为了促进
义务教育学校
的均衡化问题,于2009年开始实施“义务教育学校现代化
建设标准
”工...
学校义务教育
均衡发展工作计划
答:
以科学发展观为指导,以加强
义务教育学校标准化建设
为主线,以实施
学校规范化
、精细化管理为主要措施,以办好学校,保障学生公平接受义务教育为宗旨,以实现义务教育均衡为目标,缩小学校之间办学水平的差距,力争在两年内实现义务教育初步均衡。提高义务教育整体办学水平和教育质量,努力办好让人民满意的教育。 二、具体目标 一...
最新中学校舍
建筑标准
是什么?
答:
为保证
学校教育
质量、管理效率和办学效益,学校规模(班数规模、在校学生规模、用地及建设规模)应控制在一定范围以内。学校适宜办学规模为24至48个班,班额不超过50人。原则上不再设立24个班以下的高级中学和规模过大的学校。(三)校园规划设计1、校园规划与设计应严格执行国家现行有关
建设标准
和建筑设计规范。新建、...
学校
今后
建设教育
意见
答:
3.
规范
办学,注重规模效应。按照省定中小学班额及学生数额标准,做到规范办学,充分发挥各校的规模效应。4.坚持实事求是,从实际需要出发。一校一策地确定
学校建设
目标,避免重复投资和资源浪费。三、
义务教育学校标准化
建设的指导思想和发展目标 实施义务教育学校标准化建设,以党的十七大精神和科学发展观...
如何充分发挥
教育
督导职能
答:
2011年我们出台甘州区《义务教育
学校标准
化建设标准》,开展了
义务教育标准化学校建设
的督导评估验收,至2013年有70%的义务教育学校达到
标准化学校建设标准
。3.城乡学校捆绑发展,实现教育资源共享。我区于2012年制订义务教育区域均衡改革方案,进行区域“一体化办学”改革,组建了14个城乡学校捆绑发展联合体,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
浙江省标准化学校建设标准
浙江省中小学建设标准2019
学校用地规模与用地指标
中小学校建设标准 最新规范
现代化学校建设标准
国家义务教育办学标准
gb50099中小学校设计规范
普通中小学办学基本规范
义务教育均衡十项指标指什么