55问答网
所有问题
当前搜索:
为何要教育方法多样化
如何打破传统模式,克服教学陋习,构建高效课堂
答:
教师要树立终身学习的理念,不断学习充实提高自己,学习新课程理论,学习教材教法,学习优秀的传统文化,学习现代化的教学手段等等,教师更应该做科研型教师,反思教学行为,总结
教育
教学规律,形成自己的教学思想和教学风格。3.教学
方式
的
多样化
。课堂教学的改革是新课改的重头戏。如何打破传统的教学模式,创造新的教学思路,我...
如何理解思想政治
教育方法
论要与时俱进的发展
答:
第一章主要阐述思想政治
教育方法
的基本概念,研究对象,理论基础以及其与有关学科的关系;论述思想政治教育方法论及其功能、特点与体系构建方式。具体来说,包括思想政治教育方法论研究的主要问题有:研究思想政治教育方法形成、变化和发展的规律,联系规律,具体规律以及发展趋势(趋势
多样化
、特色化、综合化、...
为什么要
大力发展融合
教育
答:
3、促进学生的全面发展:融合
教育
注重个体差异和
多元
智能的发展,通过个性化的教学
方法
和资源支持,满足学生的不同学习需求和潜能。这有助于培养学生的多元智能、创造力和综合素养。4、促进教育创新:融合教育鼓励教师采用不同的教学策略和方法,为学生提供
多样化
的学习体验。这
需要
教师不断创新和改进教学
方式
...
多元
评价有哪些
多样化
的评价
方法
答:
多元评价的多样化评价方法有三种,评价主体多元化、评价内容多维化、评价
方法多样化
。学习者的能力是多方面的,每个学习者都有各自优势。学生在意义建构过程活动中,表现出来的能力不是单一维度的数值反映,而是对多维度、综合能力的体现,因此对学生学习评价应该是多方面的。1、评价主体多元化 评价主体是指那些...
多元
评价有哪些
多样化
的评价
方法
答:
多元评价的多样化评价方法有三种,评价主体多元化、评价内容多维化、评价
方法多样化
。学习者的能力是多方面的,每个学习者都有各自优势。学生在意义建构过程活动中,表现出来的能力不是单一维度的数值反映,而是对多维度、综合能力的体现,因此对学生学习评价应该是多方面的。1、评价主体多元化 评价主体是指那些...
十种家庭
教育方法
答:
惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。四、指导安排生活秩序:良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效
方法
。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。五、说服
教育
:说服教育的具体做法:一是谈话,...
为什么要
实施融合
教育
?
答:
3、促进学生的全面发展:融合
教育
注重个体差异和
多元
智能的发展,通过个性化的教学
方法
和资源支持,满足学生的不同学习需求和潜能。这有助于培养学生的多元智能、创造力和综合素养。4、促进教育创新:融合教育鼓励教师采用不同的教学策略和方法,为学生提供
多样化
的学习体验。这
需要
教师不断创新和改进教学
方式
...
小孩贪玩该怎么
教育
?
答:
教育贪玩的小孩,
需要
家长采取合理、耐心和有策略的方法。以下是一些有效的
教育方法
:设定规则和限制:家长应该与孩子一起制定合理的玩耍时间和规则。比如,可以规定每天完成作业后,孩子可以有一定的游戏时间。通过这种方式,孩子学会自我管理和遵守规则。引导兴趣的
多样化
:鼓励孩子探索多种兴趣爱好,如体育、...
怎样理解“安全培训内容规范化、
方式多样化
、管理信息化、方法现代化...
答:
5. 业余培训的主要形式是全员安全知识培训和现场技能培训,同时要充分运用网络
教育
、电化教育、远程教育等各种现代化 教育培训手段,拓展教育培训的广度和深度,实现职工全员安全意识、安全知识、安全技能和职工行不规范的全面提升。要纳 入安全质量标准化考核范畴。6.脱产培训的对象主要包括矿井主要负责人、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜