55问答网
所有问题
当前搜索:
为什么说劳动创造了语言
艺术概论中
劳动说
在艺术起源中起了
什么
作用
答:
这不仅仅是因为原始艺术几乎是伴随着原始生产
劳动
过程产生的,更主要的是恩格斯说的:“手不仅是劳动的器官,同时还是劳动的产物,而艺术作品的产生是以手工由劳动而达到的高度完善为前提的。”艺术的产生,各种观点说明艺术最初是由多种多样的因素形成的。各种门类、各个种族的艺术都有相对的特殊性,将...
为什么
总
说劳动
产生了文明,文明与劳动的关系是怎样的?
答:
文明来自
创造
性的
劳动
,创造性的劳动来自人的意识,意识是无声的
语言
。于此对照的是,下意识的劳动,即动物;被迫的非创造性的劳动,即劳役。劳动不是强制的工作,如同劳改犯一样,那是服苦役,不是劳动。劳动是自动自发的工作,包括创造美丽、创造宏伟、发现真理、创造动听。这些都是劳动。劳动与复杂...
各国的
语言
最早是怎么相互翻译的
答:
所有这些假设都无法通过事实来验证,因此科学家之间谁也说不服谁。为避免再发生这种毫无结果的争论,国外有个语言学会在章程中竟明文规定,凡入会者一律不得谈论语言的起源。 我国多数专家接受的是马克思主义的语言起源,认为“
劳动创造语言
”。我们的祖先在生产劳动中与自然灾害作斗争时需要齐心协力,互相配合,自然就需要...
如何理解恩格斯“
劳动创造了
人本身”这句话的含义
答:
所以劳动是人与其它动物的关键性区别,也是人类最终区别于其它动物唯一动力和方式。如果从生物角度讲,当然是人类自己生育繁殖后代的,用劳动是造不出一个有血有肉有思维的人。劳动是整个人类生活的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说:
劳动创造了
人本身。
求关于
劳动
的
语言
,是谁说的?
答:
11、在学习中,在
劳动
中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基 12、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的
创造
,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前...
如何理解恩格斯“
劳动创造了
人本身”这句话的含义?
答:
首先,劳动促使类人猿前、后肢分工,创造了人的手。经过长期的发展,类人猿逐渐从使用天然工具到学会自己制造和使用劳动工具,形成真正严格意义上的劳动,猿的手也就变成了人的手。这说明手不仅是劳动的器官,而且还是劳动的产物。其次,
劳动创造了
人脑,推动
了语言
与意识的产生和发展。直立行走扩大了人的...
为什么说语言
的产生促进了人类文明的发展?
答:
传递信息是需要有运载工具的,语言就是人类找到的相互之间交流信息的第一载体。语言不仅能交流普通的具体的信息,而且能交流各种抽象的思想和情感。有
了语言
,人与人之间有事情可以商量,有想法可以交谈,在
劳动
中可以有效地协作配合,在生活上可以更好地照顾帮助。依靠语言的交流,人类才能团结进步。有了...
为什么说劳动创造了
人?
答:
语言
、思维推动了人脑的形成和发展,反过来,人脑的形成和完善又提高了人的语言和思维能力。它们相互作用、互相影响,在劳动和生产实践中发展和完善。这就是说,手的使用和语言、思维的产生,都是在生产劳动过程中形成和发展的。正是由于劳动,人才得以从动物界中分化出来,所以
说劳动创造了
人本身。
为什么说劳动创造了
人?
答:
回答:劳动不仅把自然界提供的材料变为财富,而且是整个人类生活的第一个基本条件。这就是说,劳动不单是一种自然力,它还具有社会性,是社会的劳动,正是在这种社会劳动中
创造了
人本身。
劳动创造
人首先是手的使用。人类在长期劳动过程中,手脚分工,直立行走,手的使用才最后固定下来。手的使用对从猿到...
为什么说劳动创造
美好生活呢?
答:
劳动创造
美好生活是一种观念,它代表了人们对于劳动的认识和对于生活的向往。简单来说,劳动就是通过自己的劳动创造出美好的生活,同时也会在这个过程中获得成就感和满足感。要理解劳动创造美好生活的含义,首先需要了解
什么
是劳动。劳动是人类活动的基本形式之一,是通过对自然界进行改造,创造出物质和精神...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜