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为什么有的诗读不懂
有些
现代诗,
为什么读不懂
答:
读过一些现代
诗歌
,看了好几遍,可是
有的不懂
其中的意思,还是揣摩不透其中的含义,我就感到困惑了,难道自己这么笨吗?
古诗
的文字应该比现代白话文要难,可是古诗一般都能看懂。现在变成了白话文怎么还看不懂了呢,
为什么
要让人感到迷惑
看
不懂诗歌
鉴赏怎么办
答:
三看其他句子,总有几句能看懂的吧,根据看懂的推测不知道的,可以发挥一下想象力。比如
诗歌
前两句写秋景,那么总体气氛大概不会太好,多半是肃杀之类的。带了雨啊、雁啊之类意象的,一般也不是
什么
欢快调,多半跟思念有关。四看本句中能看懂的词。其实楼主所谓“看不懂”,并不是真正
的不懂
,把...
能告诉我朦胧
诗的
阅读技巧吗,自己的理解方法慢爆了
答:
然而,李金发的影响却从来没有消失,三十年代的“现代诗”,四十年代的“九叶诗人”,五十年代的台湾诗坛,都或多或少有其回声;八十年代的“朦胧诗”,更是名噪一时。得名于“朦胧”,最直接的原因是一般人
读不懂
,感到诗的内容、含义像在云里雾里,似可捉摸,但又把握不准;另外觉得它“不按...
男生说总有
读不懂的诗
和到达不了的远方是
什么
意思?
答:
男孩子的意思就是说,一个人要了解自己的需求和能力,凡事都应该适可而止,量力而行,不要做一些无望的事情。一个人的认知和能力是特别有限的,许多诗你根本
读不懂
,遥远的地方,你也到达不了。
快速读懂
古诗
词法方法教案
答:
【现状分析】很多考生埋怨古诗难读,甚至
读不懂
,对面
古诗阅读
鉴赏存有畏难或放弃的心理,不利于全面提高语文素养。 鉴于此,本节课从如何读懂诗歌入手,教会学生解读古诗的方法,掌握解读古诗的钥匙。【教学目标】学习读懂古诗的方法,帮助学生找到解读诗歌的钥匙。 【教学重点】如何从两个层面读懂诗歌。【教学难点】如何领会...
看
不懂诗词
怎么办
答:
先找自己认为是关键字或词的看,重点理解,然后抓住重点词语着重分析,多理解,多看资料,多积累一些
诗词
中常
有的
表现愁或喜的词语,慢慢就会鉴赏了,这个不能急。
现在
读古诗
很难回到中古音了, 这是否损失了古诗的内涵?
答:
北京大学教授孙玉文也认为,古音是古代一个共时的语音系统,今天的学者虽然可以根据语音发展规律构拟出古音,但是如果照此
读诗
,大多数人听
不懂
,反而丧失了语言基本的交流功能。历代
读古诗
文,其实也都是按照当时通用的读音来读的。针对主张用方言读古诗的观点,音韵学家唐作藩也早已指出,用山西平遥话读...
语文成绩不好,
为什么
我读课本上的文章诗啊都
读不懂
,看完之后一点感觉都...
答:
1、可以看一些课外的小说、新闻,开拓一下视野。2、至于诗、文言文一定要听老师的讲解,做好笔记,初中期的基础是最关键的,积累最重要。3、对语文没有感觉说明你缺少对生活的反思,可能现在只知道甜,不知道苦,或者是适合做抽象工作的人。
了两首
古诗
,你有
什么不懂
的问题吗读了宿建德江诗我想问?
答:
“人禀七情,应物斯感;感物吟志,莫非自然”(刘勰《文心雕龙·明
诗
》)。孟浩然的这首小诗正是在这种情景相生、思与境谐的“自然流出”之中,显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。一隐一现,虚实相间,...
高考语文诗歌鉴赏题中
的诗歌
根本看
不懂
,又不是文言文,怎么归纳出作者的...
答:
(2)用
诗
中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。答题示例:春怨 打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。请分析此诗的语言特色。答:此诗语言特点是清新自然,口语化(步骤一),“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言...
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