55问答网
所有问题
当前搜索:
中职德育课教材
中等职业
学校
德育
评价的组成包括
答:
中等职业
学校德育评价的组成包括学校工作评价,学生品德评价。课程教学
德育课
是各专业学生必修的公共基础课,是学校德育的主渠道。德育课教学应充分体现社会主义教育的方向和本质要求,充分反映马克思主义中国化的最新成果,全面反映中国特色社会主义理论体系的基本内容、社会主义核心价值观的基本要求。要紧密联系实际...
如何增强
中职
学生敬业精神教育的实效
答:
(三)调整
德育课
的课程设置,增加与食品专业密切相关的内容与课时。 在学生教学计划的安排上,增加食品安全相关内容课时,增加20节的《食品安全法》、《食品卫生法》对学生进行食品安全、卫生的强化教育;增强准食品从业人员的安全意识和法制意识,努力从源头上杜绝食品安全的隐患。 编写适合学生使用的安全方面的校本
教材
,除...
如何在
中职德育课
教学中培养学生的职业素养
答:
中职
生的专业技能没有问题,但职业素养的培养方面要加强。为什么首要的要求是培养职业素养呢?谢经理认为,根据职业素养冰山理论,人可见的表现在外的职业素养只占个人整个素养的1/8,主要是我们可以看到的职业行为、职业资质和职业技能;其余7/8都在水下,主要是人长期养成的职业态度、职业道德和职业意识。
浅谈如何在
中职
学校计算机教学中渗透
德育
答:
在计算机课中渗透
德育
可从学生的习惯培养、教法改革、网络
道德教育
三个方面展开。我们当今所处的时代是电脑技术和网络信息技术飞速发展的时代。学生掌握的信息技术技能日益熟练,从中接收到的知识也越来越丰富,而
中职
学生正处在青春发育阶段,德育基础浅薄,更容易过分依赖计算机。对信息缺乏思辨能力,更容易受...
优秀班主任
德育
论文
答:
以提升中职学生的职业竞争力,保证他们的全面、健康发展,使他们在激烈的社会竞争中有立足之地,希望对相关学者、教师有所助益。参考文献:[1]孙晓露.
中职德育课
教学人文精神培养策略[J].职业教育研究,2012(6).[2]曹继军.思想品德课教学人文性的实践与思考[J].德育课教学,2012(6).;
如何在
中职
学生社会实践活动中加强
德育
实效性
答:
(三)调整
德育课
的课程设置,增加与食品专业密切相关的内容与课时。 在学生教学计划的安排上,增加食品安全相关内容课时,增加20节的《食品安全法》、《食品卫生法》对学生进行食品安全、卫生的强化教育;增强准食品从业人员的安全意识和法制意识,努力从源头上杜绝食品安全的隐患。 编写适合学生使用的安全方面的校本
教材
,除...
中职
学校立德树人的实践与思考
答:
在
中职
学校中,立德树人是教育的根本任务:1、立德树人的实践需要注重课堂教育。在中职学校中,应该将
德育课程
纳入课程体系,并贯穿于整个教育过程中。通过课堂教育,可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的社会责任感和职业道德意识。2、实践活动是立德树人的重要途径。中职学校应该积极开展...
如何加强
中职德育课
的情感教育
答:
德育课教学遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,坚持课堂教学与个别教育相结合、课堂教学与课外活动相结合、课堂教学与校外实践相结合,摆脱现行以课堂为主的单一化的教育教学模式,树立大德育课观念,教学与教育并行,提高
中职德育课
教学的有效性。 关键词:
中职 德育课
教学 有效性 一般说来,...
中职
有哪些公共基础课?
答:
中职
公共基础课有:
德育课
、文化课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程。
中等职业
学校(Secondary vocational school)是指经政府有关部门依法批准设立,实施全日制中等学历教育的各类职业学校,包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工院校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。中等职业学校...
电子商务
中职
生应该开设哪些
课程
?
答:
我认为职业教育培养目标是具有一技之长的中等技术人才,不同于普高,还要升学,当然现在
中职
也可以考大学,我要说的是,中职没有更大的升学压力,因此,开始
德育课程
一定要紧扣时代脉搏、紧密满足当代学生需要、具有针对性和实效性的德育课程。我想有几步 1、在全校三个年级做一个调查。一个解决学生最想...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜