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中小学设计规范pdf免费下载
小学
生常用汉字形音
规范
手册内容简介
答:
这本专门为
小学
生
设计
的汉字形音
规范
手册,旨在帮助他们解决在学习过程中遇到的常见问题。手册收录了来自国家语委和原国家教委权威认可的2500个常用汉字,特别关注那些在日常阅读和书写中容易被忽视,却常被误读或误写的字。具体包含以下几类内容:声母误读:列出易混淆的声母,帮助学生准确掌握每个字的发音...
非预应力混凝土空心板是用来做什么的?
答:
非预应力混凝土空心板是用在小跨径的桥梁上面,跨度较大的一般就
设计
成预应力混凝土空心板.空心的主要作用是减轻桥跨的自重使之在桥梁的跨度上有所提高。预应力混凝土(Prestressed Concrete),为了弥补混凝土过早出现裂缝的现象,在构件使用(加载)以前,预先给混凝土一个预压力,即在混凝土的受拉区内,用...
教师专业标准的基本理念是什么?
中小学
专业标准的差别是什么?
答:
二、
中小学
教师专业标准上的差别,表现在专业部分,认为学科知识在小学教育阶段相对于中学作用更小,过程和手段对小学教育更加重要;差异性、儿童观、教学
设计
是小学教师专业迫切需要的部分。从内容上看,觉得小学教师有6个维度,而中学教师是4个维度。从实质上来看,对于小学教师而言,儿童的活动、过程很...
注册电气工程师考试能否在第一年中:基础考试与专业案例一齐考,还是要...
答:
56.《民用建筑照明设计标准》GBJ133;57.《工业企业照明设计标准》 GB50034;58.《有线电视系统工程技术规范》GB50600;59.《
中小学
建筑
设计规范
》GBJ99;60.《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198;61.《住宅设计规范》GB50096。注:以上所有法律、规程、规范以最新(2012年1月1日前)版本...
昆明市
中小学
幼儿园场地校舍建设保护条例
答:
(一)每4万人口区域内,设30个班规模的完全中学;(二)每2万人口区域内,设24个班规模的初级中学;(三)每1万人口区域内,设24个班规模的完全小学;(四)每0.5万人口区域内,设6个班规模的幼儿园。第八条 按规划新建
中小学
幼儿园场地校舍的建筑
设计
,应当执行国家
规范
。其生均用地面积定额...
中小学
班主任工作规定的贯彻《中小学班主任工作规定》的要求
答:
要建立科学的班主任工作评价体系,
规范
管理,鼓励支持班主任开展工作。学校应建立班主任工作档案,定期考核班主任工作,考核结果作为班主任教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应调离班主任岗位。(四)《规定》对班主任工作的新要求
中小学
班主任工作是一项复杂、细致,需要付出爱心、耐心和责任心,对学生...
山东省
中小学
教师水平评价基本标准条件
答:
山东省
中小学
教师水平评价基本标准条件一、基本条件拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵守宪法和法律,自觉执行党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业。具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为
规范
,具有高尚的职业道德,热爱教育事业,爱岗敬业,无私奉献,教书育人,注重身教,为人...
中小学
教师资格面试评分标准
答:
各分项的分值由面试考试大纲规定。以中学教师资格面试为例,面试共分为八大项,其中职业认知占5分,心理素质占5分,仪表仪态占5分,言语表达占15分,思维品质占15分,教学
设计
占10分,教学实施占35分,教学评价占10分。考生在以上各项中,只要平均能获得60%,就达到及格成绩,面试也就通过了。
我想知道义务教育法中有关就近入学的司法解释和施教区划分的操作依据...
答:
中华人民共和国义务教育法释义 这本书可能有解释。划分依据要参考居住区设计规范和
中小学设计规范
,基本无意义。孩子也面临同样的问题 我家住在学校校门外20米,可就不是校区。。。就近入学只是口号罢了。。。
教师专业标准的基本理念是什么?
中小学
专业标准的差别是什么?
答:
这段时间认真学习了《
中小学
教师专业标准》,使我获益匪浅。《中小学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学工作的基本
规范
是引领中学教师专业发展的基本准则是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据标准的框架由基本理念、基本内容、和实施建议三大部分构成。标准提出...
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