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中学常用的教学技能
汉字文化教育课程
的教学
方法很丰富,具体有哪些?
答:
“教法”这一概念国内大致围绕三个方面去理解:一种是指教学方法论,也包含教学原则;一种指教学模式;第三种含义指
教学技能
。根据学生认识活动的特点,我国中小学教学活动中
常用的教学
方法主要分为五类。第一类方法是以语言传递信息为主的方法,包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。第二类方法是以...
常见
的教学
模式
答:
这种方法和实验方法比较起来,虽有很多类似的地方,但它在让学生获得直接知识,验证和巩固所学的书本知识,培养学生从事实际工作的
技能
和技巧以及能力等方面,却有其特殊的作用。 常见
的教学
模式2 一、传递-接受式 传递-接受式主要用于系统知识、技能的传授和学习,是我国中小学使用最广泛、历史最悠久、影响最大的教学模式...
中小学教师必备的ict
技能
有哪些
答:
(二)中小学教师ICT
技能
的界定 教师信息素养的具体化,便是教师的ICT技能,具体指使用者操作信息与交流技术的能力。对于教师而言,教师ICT技能的着眼点是教师通过对教育
教学
信息和信息资源的搜索、评价、获取、表达、交流和整合加工优化教学,促进学生学习以及自身职业素质和能力的提高。(三)中小学教师ICT...
2、谈谈你对
教学技能
和教学方法二者关系的认识。
答:
对教学技能进行系统的、科学的分类,便于明确每一项技能的训练目的,便于提供示范和进行客观评价。目前世界各国的师范教育工作者对教学技能的分类存在着很大的差异。不同的分类角度、不同的文化背景影响了分类的一致性。目前国内针对
中学
数学
常用的
分基本教学技能和调控教学过程
的教学技能
,基本教学技能有教学...
教学
方法有哪几种
答:
有以下三种:以语言形式获得间接经验
的教学
方法;以直观形式获得接经验的教学方法;以实际训练形式形成
技能
、技巧的教学方法。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。以语言形式获得间接经验的方法包括:讲授法 ;谈话法 ;讨论法 ;读书指导法...
中学
语文课堂
教学
模式
答:
十、洋思
中学教学
模式 洋思中学课堂教学模式,人们
常用
“先学后教,当堂训练”八个字来概括。其6个主要环节如下: 1.提示课堂教学目标(约1分钟) 2.指导学生自学(约2分钟) 3.学生自学,教师巡视(约5~8分钟) 4.检查学生自学效果(约5~8分钟) 5.引导学生更正,指导学生运用(约8~10分钟) 6.当堂训练(不少于15...
小学数学课堂教学常见
的教学
手段有哪些
答:
4)练习法 练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成
技能
、技巧或行为习惯
的教学
方法。从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科(如语文、外语...
数学
教学
法有哪些?
答:
目前,我国中小学
常用的教学
方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得接经验的教学方法,以实际训练形式形成
技能
、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的使用价值,对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的,它需要教者必须切实把握各...
在美术课堂
教学
中哪些教学方法是适合的?
答:
2、参观法 3、比较法 直接感知
的教学
方法,能扩大学生的审美视野,但是在期间容易发生突发性的问题,这就要求教师要有相当机灵的反应能力,能积极应对各种突发性的问题。(三)以实践为主的教学方法 实践训练为主的教学方法是在教师的指导下,学生提高绘制实践活动,形成、巩固、完善相应
技能
知识的教学方法...
中学
生劳动
技能
有哪些
答:
农村中学要按规定放农忙假,让学生回队参加劳动。还应要求学生参加一定的家务劳动。 问题六:谈谈劳动技术教育的主要任务有哪些 培养学生的劳动观点,形成劳动习惯,并使学生初步掌握一定劳动技术知识和
技能
的教育。1981年 4月,中华人民共和国教育部颁发的关于全日制六年制重点
中学教学
计划试行草案的说明指出:“中学阶段...
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