55问答网
所有问题
当前搜索:
中国幼儿教育家都有谁
小班蒙氏科学区
教育
性是什么
答:
[编辑本段]
中国
蒙氏教育现状 蒙台梭利教育在幼儿园中传播的趋势是从沿海至内地,从大城市到中小城市,从单位办园、私人办园到教育部门办园,目前已遍及
全国
除西藏自治区外的二十几个省区和直辖市。 早在20世纪初,随着《蒙台梭利教育法》中文译本的出现,蒙台梭利教育即传入
我国
。当时
我国
著名的
幼儿教育家
陈鹤琴先生评价...
玩中学学中玩是哪个
教育
学家提出的
答:
“玩中学、学中玩”的
教育
概念是由瑞士的现代
儿童
心理学家让·皮亚杰的。让·皮亚杰在《儿童智慧的起源》中首次提出了“玩中学、学中玩”的概念,其具体的含义是:在玩耍中让孩童进行学习,在学习中加入玩耍的便于孩童学习。这一现代化的驾驭理念旨在通过玩耍和学习的有机结合,提高
幼儿
的学习效率,培养...
现在幼师的观念是什么?
答:
③一直到现在,中国幼教界都没有停止这种探索的脚步。进入新世纪,
我国幼儿教育有
了突飞猛进的发展。随着2001年教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要》的实施和和幼儿园新课程改革的深入开展,广大幼儿教师的教育观念、教育行为发生了深刻变化,幼儿教育越来越朝着促进幼儿自主、和谐、全面发展的方向开展。幼儿教育得到了前所...
幼儿
园中班情感
教育有
哪些
答:
还可以为学生介绍
中国
古代的四大发明等,让学生树立起民族自信心和自豪感等。通过这些手段培养
幼儿
爱家乡、爱祖国的情感。三、培养幼儿爱生命、爱成长的情感 生命不论是对于什么而言,都是极为宝贵的。对于幼儿来说,培养起孩子爱生命、爱成长的情感是十分有必要的。对于这种情感的
教育
和培养,教师可以利用...
学
幼教
专业有什么好处?
答:
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的
学前教育
专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才 。培养目标 学前教育教学应坚持以马克思主义为指导,以
中国
国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标准和...
家长习惯于外包孩子
教育
,自己袖手旁观,对孩子的生活、成长带来哪些影响...
答:
教育家
Jim Trelease警告我们必须警惕的一种态度,他提出“一个4岁
儿童
的首要目标是享受做一个4岁儿童的过程;其次才是为5岁做准备。” 让每个孩子都可以按照自己的步伐生长,这一点很重要,因为不是每一个人长大后都能进行人类基因测序或者发明iPhone。虽然大多数人都过着默默无闻的生活,但是我们都可以过一种充满感情...
当前
学前儿童
家庭
教育
的特点主要有哪些?
答:
学前儿童
家庭
教育有
着自身的特点: 一是教育率先性。
幼儿
从出生到入学前的教育,都是在家庭中实施的,可以这样说家庭
教育具有
一定的率先性。 二是单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。 三是随意性和随机性。在家庭中对子女教什么,怎样教受家庭中的某些因素的影响,教育有较大的随意性;家庭教育又与家庭...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜