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中国古典文学经典鉴赏
中国古典
诗歌美学原则
答:
该课程分为四个单元,分别讲述了山水诗、边塞诗、游子思妇诗与咏史怀古诗的
鉴赏
内容,在教师讲授知识点、
赏析
论说的同时,适当辅以学生诵读诗词文本的课堂环节。通过大声诵读,古典诗词的美感与韵味会得到进一步的生发与突显。课程定位:
中国古典
诗词美学鉴赏课程是为汉语言
文学
专业学生开设的专业选修课,是为...
关于
中国
名胜古迹的古诗词
答:
古意新声:汉英对照
中国古典
诗歌配画选·品赏本/朱纯深译, 2004.01古意新声:汉英对照中国古典诗歌配画选读·高级本/麻晓晴编, 2004古意新声:中国古典诗歌配画选读:汉英对照·中级本/陈月红编, 2004古意新声:中国古典诗歌配画选读:汉英对照·初级本/杨洋编, 2004巧学古诗/新雨编著, 2004
文学
作品
赏析
·中国古典诗歌...
《长亭送别》曲辞
赏析
《西厢记》
答:
①见《
中国古典文学
丛书》的《西厢记》第7—8页,王实甫撰,张燕瑾校注,人民文学出版社1997年版。下文引《西厢记》均见此书。 ②[宋]朱烹《观书有感》诗句,见(宋诗
鉴赏
辞典),上海辞书出版社1987年版,第1117页。 ③[唐]李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太灾培良宰》诗句,《全唐诗》170卷,第17...
高考为什么要考
鉴赏
语文诗词
答:
盘点四、鉴赏的诗歌均选自课外。故阅读相当数量的课外
古典
诗歌是做好鉴赏题目的前提。教学过程:一、明确考纲要求:(板书)1、
鉴赏文学
作品的形象、语言、表达技巧;2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度;二、构建知识网络〔一〕设问:鉴赏常用知识有那些,如何对考纲进行细化和诠释?板书:术语、细化、诠释点拨:1、...
司空图二十四诗品
赏析
答:
它不仅形象地概括地描绘出各种诗歌风格的特点,而且从创作的角度深入探讨了各种艺术风格的形成,对诗歌创作、评论与
欣赏
等方面有相当大的贡献。这就使它既为当时的诗坛所重视,也给后来以极大的影响,成为
中国文学
史上的
经典
名篇。�司空图的生平事迹�司空图(837~908),字表圣,河中虞乡人(今山西永济)。少有俊才,...
如何认识和理解
中国古典
艺术含蓄精神?
答:
到了明清时期诸家 ,
文学经典
逐渐从可以学习的典范变成了只可神悟而不可效法的神圣境界 ,创作与
鉴赏
拉开了距离 ,对文学经典的学习日渐变成个人化的体验 ,对古典艺术精神的认识也日渐走向更高的概括与抽象 ,经典作品由实际的创作范式变成意蕴精微的
欣赏
对象 ,意味着
中国文学
传统中的古典艺术精神走到了发展...
当代创作者应当怎样运用
中国古代文学
作品
答:
首先,做好
古典文学经典
著作的普及工作。古典文学的
欣赏
者不应只是“阳春白雪”,更应让“下里巴人”接受,真正做到雅俗共赏。应多出版一些古典文学的普及读本、通俗读物等,诸如“四大名著”的缩写本,可以让没有时间读大部头作品的人来一顿快餐,也不失为好办法;《唐诗
鉴赏
辞典》这样雅俗共赏的书籍,...
诗歌的诵读
鉴赏
方法 比较性诗歌的鉴赏方法
答:
鉴赏
古诗,如果没有掌握一定的诗词文体知识,就有可能盲目而被动。首先,应对
中国古典
诗歌的流变有相当清晰的认识,不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大
文学
源头,还要按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络;其次,还应对诗词的格律知识有比较清楚的了解,诸如用韵、对仗、词牌、曲牌等知识。再次,还要充分把握诗词特点:高度的概括性...
余光中<<今生今世>>的
鉴赏
答:
一次是我出生的时刻 我不记得,是你告诉我的 另一次是你生命的终结 你不晓得,我也不用说 可在这长达30年的生命历程中 却有无穷无尽的笑声 你晓得,我也记得 提起余光中,大家并不陌生,他的一曲《乡愁》曾让无数人为之动情,拍手叫绝。他,当代诗人、诗评家,他把
中国
的
古典文学
与外国的现代...
《长亭送别》曲辞
赏析
《西厢记》
答:
①见《
中国古典文学
丛书》的《西厢记》第7—8页,王实甫撰,张燕瑾校注,人民文学出版社1997年版。下文引《西厢记》均见此书。 ②[宋]朱烹《观书有感》诗句,见(宋诗
鉴赏
辞典),上海辞书出版社1987年版,第1117页。 ③[唐]李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太灾培良宰》诗句,《全唐诗》170卷,第17...
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