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个性与职业的关系
气质类型
与职业的的关系
答:
气质类型
和职业
1、胆汁质的人:较适合做反应迅速、动作有力、应急性强、危险性较大、难度较高的工作。这类人可以成为出色的导游员、营销员、节目主持人、外事接待人员等。但不适宜从事 稳重、细致的工作。2、多血质的人:职业多面手、专长多、能力强,精于调整、调和各类
关系
,有经营管理、分析设计...
兴趣
与职业的关系
心理健康
答:
职业兴趣:是一个人对待工作的态度,对工作的适应能力,表现为有从事相关工作的愿望和兴趣,拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性
和职业
成就感。心理健康:个体能够适应发展着的环境,具有完善的
个性
特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。生活实践中,能够正确...
教师的人格特征
答:
教师的人格特征是指教师的
个性
、情绪、健康以及处理人际
关系
的品质等。教师
职业
由于其工作对象、工作的手段、工作的环境的特殊性,因此对教师的个性素质也有特定的要求。优良的个性品质教师优良的个性品质或者说适合于教师工作的个性品质包括了很多内容。如热情慷慨、善于交际、乐于助人、有责任心、仁慈友善、合群合作...
职业兴趣,
职业性格的
作文。
答:
扩展资料
职业
兴趣是以一定的素质为前提,在生涯实践过程中逐渐发生和发展起来的。它的形成与个人的
个性
、自身能力、实践活动、客观环境和所处的历史条件有着密切
的关系
,因此,职业规划对兴趣的探讨不能孤立进行,应当结合个人的、家庭的、社会的因素来考虑。了解这些因素,有利于深入认识自己,进行职业规划。 1、个人需要...
职业
人格特征是什么
答:
典型
职业
:像智能型、抽象型、分析型、独立定向的任务,要求具有智能或分析能力,并用其观察、估计、测量、形成理论,最终解决问题,并具有相应的能力。如科研人员、教师、工程师、计算机程序员、医生、系统分析员等。6、艺术型:(A)特点:有创意,乐于创造新的、有特色的成果,渴望表达自己的
个性
,实现...
职业性格的
介绍
答:
典型
职业
:像智能型、抽象型、分析型、独立定向的任务,要求具有智能或分析能力,并用其观察、估计、测量、形成理论,最终解决问题,并具有相应的能力。如科研人员、教师、工程师、计算机程序员、医生、系统分析员等。6、艺术型:(A)特点:有创意,乐于创造新的、有特色的成果,渴望表达自己的
个性
,实现...
对于
职业的
追求的因为职业兴趣还是因为职业情感?
答:
因此,只有你的专业能力达到甚至超过专业级水平,才可能以兴趣为职业。结论:以兴趣为职业,首先你需要有一个生产型的兴趣,然后持续把兴趣能力培养至专业水平。那些以兴趣为职业获得成功的人,兴趣方面的能力,无一例外都是出类拔萃。因此,兴趣
与职业
之间存在的鸿沟,就是专业能力的差距。
什么是
职业
人格特征?
答:
职业性格
是指人们在长期特定的职业生活中所形成的
与职业
相联系的、稳定的心理特征。1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际
关系
,比较看重社会义务和社会道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够...
简述
个性的
概念及特点
答:
简述个性的概念及特点,个性表现在我们的日常行为当中,我们的
性格和
经历有关
关系
,所以每个人的性格特点都是有所差异的,这是非常神奇的,下面为大家分享简述个性的概念及特点。 简述个性的概念及特点1 所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表...
职业
生涯规划书一、(
性格
、性趣、能力、价值观、行为习惯)
答:
缺点是
性格
略微内向敏感,做事没有主见,有时比较散漫自由,喜欢抱怨,做事时总有很多顾虑,不敢着手尝试,不善长与人沟通交流,与他人相处时局促不安,
职业
规划不知道该说什么,跟陌生人相处是总是不能很融洽,口才不好,在公共场合下发表言论时感觉很紧张,不敢大胆表达出自己的想法,写作能力不够强,...
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