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与设计意思相近的词语
疏的组词大全(约50个) 疏
的词语
解释_疏是什么
意思
?
答:
疏的拼音 疏的解释 疏是什么
意思
1、疏字的拼音是shū ; 2、 疏字的解释:(1)本义:(动)清除阻塞使通畅;疏通:~导。(2)(形)事物之间距离远;事物的部分之间空隙大:~林|~星。(3)(形)关系远;不亲近;不熟悉:~远|生~。(4)(动)疏忽:~于防范。(5)(形)空虚:志大才~。(6)(动)分散;使从密...
2010上虞市小学四年级下册语文期末试卷及答案
答:
一、 看拼音,写
词语
。(10分)yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng (愚蠢 )(牺牲 ) (固执) (糟蹋)(率领)biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )二、我会找出
意思相近的
几组对应地写在括号里。(...
一年级语文下册《树
和
喜鹊》教学
设计
答:
体会朋友和邻居在生活中的重要作用。 教学准备 课件 教学过程 一、 导入 复习词语,回顾内容 1.开火车认读生字。(出示会认生字)点名认读,开火车认读,齐读。 2、出示词语:开火车朗读。 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 (注意有一组
词语意思
相反)
设计
意图:字词是低年段学生学习的重点。
词语
体验的
意思和
造句
答:
词语
体验的
意思和
造句 我来答 1个回答 #热议# 国际油价为何突然跌破100美元大关?普林博雅教育 2022-06-17 · TA获得超过129个赞 知道答主 回答量:137 采纳率:100% 帮助的人:82.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 体验一词解释为亲自处于某种环境而产生认识,你会用词语体验怎么造句?
古代兄弟名字有什么讲究?
答:
予,我也,意思相同。 樊须,字子迟。须、迟都是“待”义。 张衡,字平子。衡、平义同。 陆游,字务观。游、观义同。 曾巩,字子固。巩、固义同。 班固,字孟坚。坚、固义同。 孟轲,字子舆。轲、舆都是车。 2.
意义相近的
:即表字和名意思相近,但不完全相同,可以互为辅助,称做“辅助式”。如: 梁鸿,...
少年闰土的预习
答:
3、质疑。(学生可能会提出不理解“其间、无端、素不知道、如许”等词语,教师可通过后面的练习帮学生理解;如果提出不理解
含义
深刻的句子,可放在深入理解课文时解决)出示练习:把下面
的词语
与正确的解释连线:其间 只知道无端 稀奇素不知道 如此如许 从来不知道希奇 其中单知道 无缘无故4、说说少年闰土给你留下了...
如何将语文的复习与阅读结合起来
答:
二、运用换词法理解词语 汉语中的词汇是非常丰富的,有些词可以用
意思相近的词语
来代替;有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大,结构很复杂。”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。三、联系上下文理解词语 读书时还要瞻前顾后,在课文中找出相关的词语、句子或段落来...
人教版语文一年级下册25课快乐的节日怎样
设计
教学
答:
本
设计
遵循阅读为本,读中感悟的教学理念。这首诗语言通俗,情感愉悦,教学中引导学生多读多感悟,使朗读训练与情感熏陶融为一体。教学设计中后置识字,主动探究的环节,把识字过程放在学习课文后,以自学探究的形式为主。使学生对字词的学习掌握建立在理解的基础上,
意义
识记的含量可大大增加,自学探究的难度可相应降低。使...
老师,我要原创的《陶罐与铁罐》的教案
设计和
ppt,急
答:
师:同学们说得这些词语都是描写人物神态
的词语
,其实文中也有很多这样的词语。出示课件:“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。(师:老师把“傲慢”变成红色,那么“傲慢”是什么
意思
?(生:骄傲)。傲慢是这句话的关键词,通过“傲慢”,我们能知道说话人当时的神态,还能理解说话人当时的心情。这个词还能让我们读出...
女生真的会因为不想洗头拒绝约会么?
答:
我觉得要分情况吧。我如果只是跟舍友们在一起,跟家人在一起,跟闺蜜在一起,都懒得洗头,因为跟他们在一起很自在,不需要在乎形象,当然也没有什么非分之想。但如果要去见暧昧对象,见关系不熟的男生,都不会忍受自己不洗头的样子。哦对了,还有个例外。如果是跟男朋友交往超过一段很长的时间,那...
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