55问答网
所有问题
当前搜索:
不定式作表语补足语
动词
不定式
在英语中的用法
答:
7.5
不定式作表语
不定式可放在be动词后面,形成表语。例如: My work is to clean the room every day. His dream is to be a doctor. 7.6 不定式作定语 不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如: I have a lot of work to do. So he made some candles to give light. 7.7 不定式作状语 1)目的...
求各位大神给我一些动词
不定式
的例子和用法……
答:
2) 不定式作为句子成分时,动词用单数形式。 3) 当不定式作主语的句子中又有一个
不定式作表语
时,不能用It is… to…的句型 (对)To see is to believe. 百闻不如一见。 (错)It is to believe to see. 四、作表语 不定式作表语表示具体动作或将来动作;动名词作表语表示抽象的一般行为。 ①To be kind ...
什么时候使用
不定式
做定语?
答:
第一个情况是.用
不定式
表将来的目的性行为.比如.I borrowed some books to read during my holiday.第二个情况是.用不定式修饰被序数词,最高级,no,any,all所限定的中心词.比如.He was the best man to do the job.第三个情况是.用不定式修饰抽象名词.(像.ability,chance,idea,excuse,promise,...
哪些情况下用动词
不定式
答:
注意与结构It + be +形容词+ of +名词或代词+ to不定式的区别,该结构表示不定式逻辑主语的特征.用于这个结构的形容词多为说明主语特征的形容词,如foolish,clever,stupid,nice,kind,rude,careless等.e.g.2.动词
不定式作表语
(主语多为表示意图、劝告等词)e.g.My idea is to turn back right now...
英语中有与
不定式
搭配省略do的情况
答:
但是,在当bid为被动语态时,其后的不定式必须带to。如:I was bidden to do the work. 我被嘱咐去做那项工作。八、
不定式作表语
与 to 的省略 当不定式用作表语时,其中的 to 原则上是不能省略的。如:His aim is to do two years’ work in one. 他的目标是一年干两年的工作。This wall ...
请问neutral在句子中的成分
答:
remain后接adj.时都是用作link动词,后面的成分当然是
表语
,in the argument between his two friends作状语 He remained neutral during the debate.他在辩论中保持中立。There was nobody to direct the workmen.其中to direct the workmen是
不定式作
后置定语,修饰nobody.The boy to write this letter ...
动词
不定式
的语法功能有哪些
答:
动词
不定式
的特点:1、没有人称和数的变化,在句子中不能
作谓语
。2、动词不定式仍保留动词的特点,可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语可构成动词不定式短语。如: to read a book、to sing at the party。3、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。因此,在句中可以作主语、表语、...
语法非
谓语
答:
它们都有各自的特征:分词具有形容词和副词的特征;动名词具有名词的特征;
不定式
具有名词、形容词和副词的特征。具体来讲:分词在句子中
可以做
定语、
表语
、状语或
补足语
等;动名词在句子中可以做主语、宾语、表语等;不定式在句子中可以做主语、宾语、表语、补足语或状语。 下面分别对三种非
谓语
动词进行讲解:一. 动词不定式...
什么是主语
补足语
?什么是宾语
补足语
?
答:
主语
补足语
,语法家们各有不同的看法。有的把连系动词后面的部分称
作表语
;有的又把被动语态后的补足语称作主语补足语,与被动语态一起称作复合谓语。如果把带有宾语
补足语
的句子变成被动句,原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。宾语补足语指在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要...
plan to do为什么叫动词的
不定式
?动词不定式是表达什么?
答:
We consider Tom to be one of the best students in our school.我们认为汤姆是学校最好的学生之一。(
不定式
做补语)五,
作表语
My wish is to become a teacher.我的愿望是成为一名教师。(不定式做表语)六,作定语 I have nothing to say about that thing.我对那件事没什么可说的。(...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜