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三年级表示增补的病句
怎样正确的给小学生
修改病句
?
答:
小学生修改符号的用法及画法 修改符号的作用改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.删除号:
表示
删除掉.文字少时加圈,文字多时可加框打叉。增补号:表明增补.文字少时加圈,文字多时可用线画清
增补的
范围。对调号:表明调整或颠倒的字句位_,三曲线的中间部分不调整。转移...
三年级修改病句
专项训练
答:
三年级修改病句
专项训练如下:1、正在这时,(大黄牛)从头后面慢慢走过来。(用增添号)2、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。(把“陆续”换成“连续”)3、(我)把这幅画用绳子挂在墙上。(用增添号)4、我要连续努力,争取更大进步。(把“连续”换成“继续”)5、米小圈把教室打扫的整...
用修改符号在原句上
修改病句
答:
“修改符号”也称“校对符号”,是文章修改中的专用符号。文字在排版过程中会出现多种多样的错误,如缺漏需要补入、、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等,此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下,对排版进行修改,使之符合要求...
修改病句
用修改符号怎么改?
答:
删除号:删除号是删去字、词、句的符号。对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。删除号:
表示
删除掉。文字少时加圈,文字多时可加框打叉。增添号:表明增补。文字少时加圈,文字多时可用线画清
增补的
范围。
修改符号能不能用来
修改病句
呢?
答:
修改符号的格式一定要非常注意。改正符号:被修改和修改的内容之间一定要用线连接起来。增补符号:增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要
增补的
字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。删除符号:删除线要连在圈出来的内容上。
如何用修改符号
修改病句
?
答:
删除号:删除号是删去字、词、句的符号。对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。删除号:
表示
删除掉。文字少时加圈,文字多时可加框打叉。增添号:表明增补。文字少时加圈,文字多时可用线画清
增补的
范围。
怎样
修改病句
?
答:
原句:学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文,受到了很大的启发。分析:此句缺主语,结构残缺。应当说明“谁”受到了很大启发。修改:学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文,我受到了很大的启发。用符号修改:用增补号。增补号是增补字、词、句的符号。根据
增补的
字数的多少,其形式有所不同。见下图:
修改病句
的原则修改病句的方法介绍
答:
1、
修改病句
的原则。保留原句基本意思不变,尽量只改一处。2、修改病句的方法。(1)增——残缺的成分要
增补
上。(2)删——重复多余的词语要删除。(
3
)调——语序不当的要调整。(4)换——搭配不当的词语要更换。3、实例分析 成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见...
修改符号都能
修改病句
吗?
答:
二、
增补
号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。三、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。四、对调号:用于相邻的字、词或短句调换位置。五、转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。补法 补法:多用于修改成分残缺
的病句
。例如:“在这次比赛...
用修改符号在原句上
修改病句
,修改符号是什么意思
答:
“修改符号”也称“校对符号”,是文章修改中的专用符号。文字在排版过程中会出现多种多样的错误,如缺漏需要补入、、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等,此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下,对排版进行修改,使之符合要求...
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