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三年级按顺序排列句子
修改病句错题原因分析
答:
病句修改及原因1 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验...
三年级
上册英语期末试卷人教版2010
答:
五、下面是一个打乱
顺序
的对话,请你将这个对话按正确的表达顺序重新
排列
,并将排列后的
顺序
号用阿拉伯数字写在
句子
前的括号内。(10分)( ) You're welcome.( ) OK. Here you are.( ) Have some juice!( ) Thank you.( ) No, thanks. I like Coke.六、选择与图画相符的...
三年级
病句常见类型及修改方法
答:
2、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况,使之有所进步”,多与“方法”“技术”等搭配,不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。(四)词序混乱 词序混乱,指
句子
中的词语没有
按照
一定的
顺序
或想要表达的意思
排列
,以致出现歧义或混乱现象,使句子的意思表达不...
三年级
语文修改病句(下)
答:
(29)我们二
年级
的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。(主语多余。) (30)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。(谓语多余) (31)纪念“三•八”节的到来。(宾语后有多余成分。) (32)这句话的后面,包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。(定语多余) (33)...
三年级
语文病句修改符号
答:
语序不当是指
句子
中的词语
排列顺序
不正确,导致句子意思混乱或不符合逻辑。纠正方法,注意词语之间的顺序关系,确保逻辑通顺。指代不明是指句子中代词所指代的对象不明确,导致读者理解困难。纠正方法,避免使用代词,尽量使用名词或名词短语代替。语义重复是指句子中某些词语的意思重复,导致句子冗长或啰嗦。
沪教版小学
三年级
上册语文课件:《走路的奥秘》
答:
第三次 拿来了放大镜 脚印“品”字形
排列
着 学生读课文练习。小组交流。指名交流。完成练习。
3
、孩子做了一次又一次的实验,心情也一次一次的变化,你能通过朗读,读出不同的感受吗?指导朗读。出示
句子
:(1)可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出究竟。怎么办呢?(2)我们面面相觑,想...
期中考试总结作文300字
答:
看来妈妈说我学着后面的忘着前面的没错,我以后一定要多复习。给下边
句子按
正确的
顺序排列
,应该一位阿姨把老奶奶扶到前边在前,老奶奶感谢的话在后面,我没理解结果弄反了。看来对待阅读题还是要静下心来理解透彻再去做。老师、妈妈以后我会努力的,请鼓励我,相信我吧!
关于病句的练习
答:
改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(
3
)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请
按顺序
写出第一题中10句的病句类型。(写序号)tu 三、考考你。(在原句上...
期中考试作文600字
答:
我一看试卷,原来是一道给
句子排列顺序
的题做错了。一共六句话,我都错了五句。一下子被扣了5分。就可惜。 哎呀,复习的时候为什么就没有做这种题呢?好像它根本就不在我的复习范围之内!好后悔呀,如果考试之前,我做过这种题或许就不会出错了。还有一个词语解释我选错了,被扣了一分。这都是不该错的。如果...
写给孩子的哲学启蒙书2好词佳句
答:
(简述)宇宙是时空质三永三无的存在。 外延:宇宙只有一个。 宇宙定义由宇宙三公理给出。 公理一:时间无尽永前。 定义:“时间”表达物件的生灭
排列
。内涵是无尽永前,外延是一切事件过程长短和发生
顺序
的度量。“无尽”指时间没有起始和终结,“永前”指时间的增量总是正数。 公理二:空间无界永在。 定义:“空间”...
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