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三年级下册部编版语文书
部编版
七
年级下册语文
第4课《孙权劝学》课文原文、知识点及教案_百度...
答:
【 #教案# 导语】《孙权劝学》吴国大将吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的故事。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!
部编版
七
年级下册语文
第4课《孙权劝学》课文原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪...
草原的作者是怎样描写草原的?
答:
老舍按照初入草原、欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别的顺序记述,注意突出蒙古族人民远出相迎、热情款待、亲切联欢的场面,字里行间渗透着蒙汉人民间的血肉深情。草原一文按(游览 )顺序,先描写了草原的(美丽景色 );接着又描写了草原人民(远出相迎、热情款待远)的场面和主客(亲切联欢 ...
《草原》这篇课文是按什么顺序写的?
答:
本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。作者简介:老舍,北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《...
四
年级语文书下册
第二课最后一题选做怎么做
答:
《乡下人家》通过描写乡村白天和夜晚以及夏秋季节的景色,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。《乡下人家》这篇课文出现在
部编版
小学
语文
教科书四
年级下册
第2课(教育部2019年审定)。本文作者陈醉云,选作课文...
安塞腰鼓表达了什么情感
答:
《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文,最早出自1986年10月3日的《人民日报》,并被收录在人教
部编版
八
年级下册
教材第3课,又收录在苏教版六年级语文课本上册和人教
版语文书
八年级下册。《安塞腰鼓》表达了作者赞美安塞腰鼓强健舞姿、沉重响声、震撼力量及赞美陕北高原粗犷、豪迈、豪放的性格特征和强烈的思想感情...
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思是什么???
答:
转 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地:从迎客、...
阅读——在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味着草原的...
答:
“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味着草原的无限乐趣”这句话出自老舍的《草原》。《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。这句话用了拟人的手法,生动形象地写出了骏马和大牛静立的样子,侧面烘托了草原的和平安宁,表现了草原...
草原课文写了几个画面分别是什么?
答:
1、草原风光图:草原的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。2、热情迎客图: 蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们
下
了马,我们下了车。也不知道是谁的手,...
老舍的文章《草原》的原文是什么
答:
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们
下
了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。出处:出自现代作家、诗人老舍的《...
九
年级下册语文书
古诗词整理归纳
答:
★
部编版
九年级
语文课本
下册所有古诗词及翻译 ★ 九
年级语文
下册必背古诗词及译文梳理 ★ 人教版九年级语文课本下册所有古诗词 ★ 九
年级下册
语文必背古诗词及翻译内容 ★ 中考语文阅读理解方法 ★ 初三上学期语文积累学习与古诗词典故归纳 ★ 九年级语文必背古诗文 ★ 初三语文期末古诗复习与常见意象归...
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