55问答网
所有问题
当前搜索:
一年级阅读训练小短文
一年级
语文《胖乎乎的小手》的教学设计
答:
4、学生书写(一描二看三记写),教师巡视指导。 (六)拓展
阅读
,巩固识字 你们今天学习得这么认真,老师要奖励你们一篇
小短文
,你们想读吗? 乌鸦爱妈妈 乌(wū)鸦(yā)妈妈十分喜欢小乌鸦,每天都抓(zhuā)很(hěn)多虫子给(gěi)它吃,小乌鸦长(zhǎng)得胖乎乎的,非(fēi)常(cháng)可爱。小乌鸦在心里说:“...
短文
《你可不要说》问,他为什么不让小花猫告诉爸爸妈妈?
答:
因为他想给爸爸妈妈一个惊喜!
二
年级小
学生课外
阅读短文
答:
【篇三】二
年级小
学生课外
阅读短文
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得了。”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄...
早春
短文
的阅读答案!?急急(五
年级阅读训练
)
答:
一、
短文
写的是早春的美丽景色作者抓住了“微风”吹拂,“阳光”普照,运用了拟人、比喻、排比的修辞手法?二、把下面的句子改成反问句。
1
、那么温柔,那么真情,不像是一位慈爱抚着她的儿孙们吗?
如何教给学生做
阅读
理解
答:
如果您在家中指导孩子做
阅读
理解
练习
时,我建议,先不要让孩子大量书写出题目的答案,而是口头做,这样既快又能
训练
孩子的阅读能力和口语表达能力,对于
一年级
的小学生来说还不会觉得厌烦。但是,如果是作业或练习题中出现这类题一定要落实在笔头上,一定要练习写,因为往往他们说的好,写起来就麻烦了。
如何提高小学生的写作能力和
阅读
能力
答:
拿语文来说,我认为学语文的最终目的是为了培养孩子的
阅读
能力,理解能力,写作能力和表达能力。若这几种能力都很优秀了,那语文成绩肯定是很优秀的,同时也为学好其它科目打好了坚实的基础。所以我在平时有机会的时候就会
训练
一下他们的这几种能力。阅读能力的前提就是要把拼音学好,多认字。在
一年级
的...
小学
一年级
下册语文家庭作业
答:
1、
短文
有()个自然段。第()自然段写秋天到了,菊花开了。第()自然段写秋天到了,果子熟了。2、填上合适的词。()的菊花()的苹果()的梨 ()的果子()的葡萄()的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。___小学
一年级
下册语文家庭作业篇二 一、我会读拼音写词语。 rènzhēn...
浅谈如何培养
一年级小
学生的
阅读
兴趣
答:
在出声读的基础上,给学生提出新的要求,就是在读的
短文
中圈画出不认识的字,并把音节多读几遍达到直呼,再
练习
朗读全文。这样既巩固了汉语拼音,又为孩子扫除朗读中识字的障碍,在无意识中,又会认识许多课本中没有要求的字。(3)带着问题读,能交流自己读懂的内容 在以上
阅读
方法坚持一段时间后,...
语文
一年级
下册期末试题的总结
答:
星期日,小立和小刚到图书馆,他们想看一本《十万个为什么》。这时图书管理员微笑着走过来和他俩打招呼。假如你是小立或小刚,你会怎样向管理员借书?四、读写天地(15分)
阅读短文
并回答问题。(6分)(一)我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜