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一年级带图画的应用题
小孩
一年级
数学不开窍,看图列式和
应用题
都不理解,分析也不明白怎么办...
答:
其实家长教可能效果不好。小学
一年级
数学不开窍其实也不用太着急,现在主要是鼓励他引导他。孩子都比较聪明,也会慢慢跟上的。主要还是养成好习惯,比如说课前预习,课上认真听讲,课后复习做好作业就够了。所以说最好是现在开始让他养成好习惯培养兴趣。
浅谈如何培养低
年级
学生的审题能力
答:
是哪几件事?标画出来。然后让学生说说自己的理解。最后是做,即按照题目的要求一件事、一件事的完成。二、学会看图。由于低
年级
阶段学生的抽象思维非常缺乏,还须凭借具体事物或图象来进行逻辑推理。因此在教材上出现了
图画
应用题、表格应用题和图文结合
的应用题
,这就需要我们指导学生学会看懂图意,理解...
小学
一年级
数学教学问题
答:
但制作的质量就有许多比不上手绘.我也不明白为什么.对
一年级的
课本来说,数学课本的
图画
设计的比语文更好.一年级的数学课本里的图大多是以单个的数出现的,没有背景之类的.应该不会很容易分散学生的注意力.至于比较大的导入图,活动课的图,只要引导得好也应该没问题.你应该多研究一下配送的教学用书,...
北师大数学第九册教案总复习
答:
『小学数学教案』新课标北师大版六
年级
下册数学教案 ·新课标北师大版六年级下册数学教案第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容:面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积单元教学目标:
1
、 结合具体... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:132 推荐程度: 『小学数学教案』参赛教案《分数乘法
应用题
》 ·...
一年级
上册50道
应用题
答:
一年级
奥数 1. 哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天...
50道四
年级
下册
的应用题
。
答:
27、四年级74人,比
一年级的
2倍多2人,一年级多少人? 28、五年级有学生80人,男同学是女同学的1.5倍,男同学有多少人? 29、一箱乒乓球有6盒,每盒12个,李明带了50元钱,卖了3箱,找回6.8元,每个乒乓球多少元? 30、甲乙两辆货车同时从上海开往青岛,经过18小时后,甲火车落在乙火车后面57.6千米,甲火车每小时...
求小学二
年级
数学
应用题
怎么办呢?
答:
56、绿化带种有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,柳树的棵树是杨树的3倍,绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?57、数学课上小朋友做游戏,每5人一组,分了6组,一共有多少个小朋友?小学数学二
年级
下册
应用题
练习(2)
1
.同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?2.有...
一年级应用题
怎么讲解 有什么技巧
答:
而对于图文表格
应用题
及文字应用题则看不出所以然,特别是
一年级
学生识字不多,即使都认识,一年级孩子自制能力较差,注意力极容易无意识地分散,让学生看获取信息效果远不如读(文字)。3、多说,教师应设计一些学生感兴趣的问题激活学生的思维,并且要鼓励学生多说,即使错了也不要批评学生。
五
年级
下册数学60道
应用题
及答案
答:
因为小狗行走的时间 = 甲乙行走的时间 所以 小狗的路程 = 小狗的时间 小狗的速度 = 甲乙的时间 小狗的速度 =22.5/(2.5+5)*7.5 =22.5(千米 )一个底面是正方形的长方体铁皮水箱,如果把它的侧面展开,正好可以得到一个边长是 40 厘米的正方形。这个水箱最多能装水多少升?(厚度忽略不计...
如何培养低
年级
学生解决问题的能力
答:
对每一道题的算法,教师都要认真说理,也要让学生去说理,使学生能够将数量关系从应用题的情节中抽象出来纳入到已有的概念中去。例如在教学求两数相差多少,求比一个数多几(或少几)的数
的应用题
时,通过画线段图分析谁多谁少,使学生明确:甲数比乙数多,那么甲数就包括两部分,其中一部分和乙数同样多,另一部分是...
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