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一年级填数字使等式成立技巧
1.2.3.4.5.6.7.8这8个
数字
不能重复出现,并
成立等式
()-()=()-()=...
答:
(8)-(7)=(6)-(5)=(4)-(3)=(2)-(1)
6 + 8 = 7
1
移动两个
数字使等式成立
答:
6倒过来1和7换一下
移动一根火彩棍
使等式成立
4+17=
1
1X2X3=14-2 这是小学2
年级
的题郁闷...
答:
如果你这是两个
等式
的话,这样解:第一个等式:将17 的
1
,移到等式后构成11,则为4+7=11 第二个等式:将14前的1与后面的减号构成“+”,则等式为1*2*3=4+2 看看对不对
1.2.3,4.5,6.7,8.9.想一想,有几种不同的分法?小学
一年级
答:
想出几种不同方法?192=
1
/2(384)=1/3(576)273=1/2(546)=1/3(819)327=1/2(654)=1/3(981)219=1/2(438)=1/3(657)哦,原来方法就是答案的意思啊 什么题啊,真能折腾,不过也没想到有这么多答案~
秋学期
一年级
数学期末试卷
答:
2.你知道它们是什么角吗?连一连。(5分) 五、在 里
填
上“>”“<”或“=”。(9分) 6×7 6+7 4×2+5 40 4+4×4 16 18÷6 18÷9 54÷9+2 6 4×4 2×8
1
dm 10dm 78cm 8dm 49cm 5dm 六、在方框里填上合适的
数
,
使等式成立
。(6分) ×3=27 ÷7=6 × =32 14÷ =7 54÷ =9...
初中
一年级
数学题
答:
设:原来一共需要做x道 x/5= (x+6-10)/(5*160%) +3+2 (解释:等式左右两边是预定时间,右面最后一个+2是10道题所需要的时间,在计算160%效率的时候减去了10道题,
使等式成立
)x/5=(x-4)/8+5 8x=5(x-4)+200 8x-5x=180 3x=180 x=60 x=60原计划做60道题 一共需要60/5...
如何有效发展数学创新思维
答:
(一)填空答案多样化教师要擅长改变教材和教纲的有限性,把唯一性的填空改编成一空多
填
式,以此对学生进行发散思维的培养。如在教完了20以内的进位加法后,为使学生更熟练计算进位加法,安排一组填空,要求其尽量多填,
使等式成立
:8+5=□+□,□+3=6+□,□+□=6+5,9+□=□+7。(二)问题解答多向化从知道的...
一年级
数学试题是怎样划分分数部分的?
答:
7、比较符号:(
1
)数的大小关系,
填入
适当的符号,显示你的排序能力。(2)在□中填入恰当的
数字
,
让等式成立
。第八部分:创意绘画</ 8、(6分) 珠子魔术:观察○和●的数量,如何画出等量的珠子,发挥你的创意。第九部分:智慧对决</ 9、在比拼中,谁更胜一筹?看看你能否找出不同图形间的比较...
初中
一年级
数学
答:
等式
应该是
1
*5+4=9=3^2后面的以此类推……规律不好找么— —n*(n+4)=(n+2)^2,至于那个平方得出来的数就没有规律了,只能用平方得出。第二问楼上的答了,我就不复述了。
甲说:“你给我一只,咱就一样多了“。乙说:“你给我一只吧!这样我就是...
答:
甲有5只羊,乙有7只羊。这道题目我们采用列方程的方式求解,首先设甲有x只羊,乙有y只羊。根据甲说:“你给我一只,咱就一样多了“。可以得出:y-
1
=x+1 根据乙说:“你给我一只吧!这样我就是你的2倍了。可以得出y+1=2(x-1)联合两式求得:x=5,y=7 ...
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4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
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