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一共有45人会下象棋21人
三(2)班有学生
45人
,
会下象棋
的
有21人
,会下围棋的有17人,两种棋都会下的...
答:
按照以下步骤可推算出两种棋都不会下的人有17人。1、已知三二班有学生45人,如下图,2、45人中
有会下象棋
的人
21人
,如下图,3、45人中会下围棋的有17人,如下图,4、班上
共45人
,这些人既会下象棋又会下围棋的人有10人,那么就将会两种棋艺的同学同框,如下图,5、剩下的同学两种棋都不会...
三二班有学生
45人
,其中
会下象棋
的
有21人
答:
按照以下步骤可推算出两种棋都不会下的人有17人。1、已知三二班有学生45人,如下图,2、45人中
有会下象棋
的人
21人
,如下图,3、45人中会下围棋的有17人,如下图,4、班上
共45人
,这些人既会下象棋又会下围棋的人有10人,那么就将会两种棋艺的同学同框,如下图,5、剩下的同学两种棋都不会...
三二班学生中会围棋的有几人,
会下象棋
的有几人
答:
按照以下步骤可推算出两种棋都不会下的人有17人。1、已知三二班有学生45人,如下图,2、45人中
有会下象棋
的人
21人
,如下图,3、45人中会下围棋的有17人,如下图,4、班上
共45人
,这些人既会下象棋又会下围棋的人有10人,那么就将会两种棋艺的同学同框,如下图,5、剩下的同学两种棋都不会...
三(2)班有学生
45人
,
会下象棋
的
有21人
,会下围棋的有17人,两种棋都会下的...
答:
按照以下步骤可推算出两种棋都不会下的人有17人。1、已知三二班有学生45人,如下图,2、45人中
有会下象棋
的人
21人
,如下图,3、45人中会下围棋的有17人,如下图,4、班上
共45人
,这些人既会下象棋又会下围棋的人有10人,那么就将会两种棋艺的同学同框,如下图,5、剩下的同学两种棋都不会...
四年级二班
有45人
,
会下象棋
的有
21人
,会下
答:
四年级二班
有45人
,
会下象棋
的有
21人
,会下围棋的有17,两种棋都不会的有10人,两种棋都会的有3人。21+17+10-45 =38+10-45 =48-45 =3(人)减法公式:1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率:减法是反交换的,如果a和b是任意两个数字,...
三二班
有45人
,
会下象棋
的有
21人
,
答:
按照以下步骤可推算出两种棋都不会下的人有17人。1、已知三二班有学生45人,如下图,2、45人中
有会下象棋
的人
21人
,如下图,3、45人中会下围棋的有17人,如下图,4、班上
共45人
,这些人既会下象棋又会下围棋的人有10人,那么就将会两种棋艺的同学同框,如下图,5、剩下的同学两种棋都不会...
三二班
有45人
,
会下象棋
的有
21人
,会下围棋的?
答:
按照以下步骤可推算出两种棋都不会下的人有17人。1、已知三二班有学生45人,如下图,2、45人中
有会下象棋
的人
21人
,如下图,3、45人中会下围棋的有17人,如下图,4、班上
共45人
,这些人既会下象棋又会下围棋的人有10人,那么就将会两种棋艺的同学同框,如下图,5、剩下的同学两种棋都不会...
四年级二班
共有45人
,
会下象棋
的有多少人?
答:
根据题意,可以得到以下算式,算式和算式的含义如下:1、W+X+Y+Z=45 算式的含义:以上4种组合的总和是四年级二班全班人数,四年级二班全班为
45人
2、W+Y=21 算式的含义:只
会下象棋
的人数W加上象棋和围棋都会的人数Y等于会下象棋人数,
共21人
3、X+Y=17 算式的含义:只会下围棋的人数X加...
四年级二班
有45人
,
会下象棋
的人有多少?
答:
根据题意,可以得到以下算式,算式和算式的含义如下:1、W+X+Y+Z=45 算式的含义:以上4种组合的总和是四年级二班全班人数,四年级二班全班为
45人
2、W+Y=21 算式的含义:只
会下象棋
的人数W加上象棋和围棋都会的人数Y等于会下象棋人数,
共21人
3、X+Y=17 算式的含义:只会下围棋的人数X加...
四年级二班
有45人
,
会下象棋
的有
21人
答:
四年级二班
有45人
,
会下象棋
的有
21人
,会下围棋的有17,两种棋都不会的有10人,两种棋都会的有3人。21+17+10-45 =38+10-45 =48-45 =3(人)减法公式:1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率:减法是反交换的,如果a和b是任意两个数字,...
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