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一个人因数扩大十倍积不变
100道数学题 小学六年级的(简单点,有答案,不要应用题,O(∩_∩)O谢谢...
答:
(1)0.8×33×1.25 (2)×+÷
10
(3)9.56+4.875-+1.44 (4)÷6-× (5)4.6×1+8.4÷-1×5 (6)99.9×999+99.9 (7)4÷1+6× (8)18×+2×- (9)2×80××1.25 (10)25×1.25×4×8 (11)0.7+3.9+4.3+6.1 (12)7.35×99+7...
小学五年级数学知识点
答:
3、理解打折的含义。例如:九折,是指现价是原价的十分之九。分数乘法(三)知识点:1、分数乘分数的计算方法,并能正确进行计算。分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。2、比较分数相乘的积与每
一个乘数
的大小。真分数相
乘积
小于任何一个乘数;真分数与假...
五年级上的数学复习 帮我测验!!!~~~
答:
⑸ 正方体棱长
扩大
3
倍
,体积就扩大9倍。………( )三、选择题(5%)⑴ 123456是( )。A 质数 B 合数 C 倍数 ⑵ 小明从不同方位看同
一个
正方体,下列图形中( )是他从正前方看到的。A B C ⑶ 相邻两个自然数的积一定是( )A偶数 B 合数 C 奇数 ⑷ 在下面几组数中,( )组中...
2009-2010六年级信息期末考试试卷!快!急用!
答:
一、单选题。(请将
一个
正确的答案标号填写在括号内。本题共15小题,每小题3分,共45分)1、小明准备为班级制作班级网页,你认为他应该选择哪个工具最合适( )。A、PowerPoint B、Excel C、Word D、FrontPage 2、在下面的( )种情况下不能随意设置页面的背景。A. 使用了主题样式...
求答案〜五年级知识〜
答:
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8
倍
是多少。计算方法:先把小数
扩大
成整数;按整数乘法的法则算出积;再看
因数
中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。3、规律(1)(P9):
一个
...
六年级数学期末试卷
答:
7、有4个连续自然数,它们的倒数之和 是 这4个连续自然数的平均数是( )。8、下图是计算机的某个计算程序,当输入数据后,计算机会按程序从左到右的顺序进行运算,如果输入的数字为1,那么输出的数是( )否 是 9、在A医院,甲种药有20人接受试验,结果6人有效;乙种药有
10
人接受试...
2010年小学毕业考试语文、数学试卷
答:
另
一个人
注视着虫子,禁不住叹了口气说:“。” 两个人的判断告诉我们(写哲理文句): 。 (4)、...A、个位 B、
十倍
C、十分位 D、百分位 四、计算题 1、直接写得数 0.5÷0.01= 42×10%= 2.9
正比例与反比例的区别
答:
正比例的性质和反比例的性质,是相反的两个性质,在学习和运用时,由于表述形式近似,只是个别关键词语的不同,极容易相互混淆,必须正确地加以区分。正比例的性质是:两种相关联的量,其中一种量的任意两个数值的比,等于另一种量对应的两个数值的比。例如:一列火车的速度每小时60千米,如果所行时间...
我是五年级的我想要一些数学知识不要问题
答:
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8
倍
是多少。计算方法:先把小数
扩大
成整数;按整数乘法的法则算出积;再看
因数
中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。3、规律(1)(P9):
一个
...
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