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一个乐于助人的人400字
同学变得
乐于助人
了 作文
400字
左右
答:
因为我们有共同的理想,共同的梦,共同沐浴在阳光下,共同飞翔在蓝天白云下,我坚信,在与她每日的欢歌笑语中,早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜,因为我们的心是两颗没有虚伪,功利,只有两颗纯洁的心.她,就是
一个乐于助人的人
,总是在别人需要帮助的时候,伸出援手.
额、、老师让写一位
乐于助人
同学的作文
400字
怎麽写、、、急急急...
答:
讲笑话等小节目,老奶奶十分高兴,直夸杨径是个好孩子。这一天,老奶奶快快乐乐的度过了
一个
难忘的节日。分别的时候,老奶奶一直把杨径送出大门口,梁心悦对老奶奶说:“您回去吧,我有时间一定会再来陪您!”同学们,听了我的这段介绍之后,你们是不是也认为梁心悦同学是一位
乐于助人的
同学呢?
乐于助人
也是一种快乐
400字
答:
播种爱心,每个人的心中都会开放出明亮的花朵,感动别人的同时,自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友,敞开你的心扉,告别黑暗,帮助有需要的人。别人得到帮助,自己的到快乐。而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗? 3:在我的身边
有一个乐于助人的人
,那就是我的爷爷。 说起爷爷,他一向乐于帮助...
我是
乐于助人的
好少年作文
400字
答:
美术老师来了,她问:“有谁没水彩笔?站起来!”我慢腾腾地刚想站起来,同桌却朝我一笑,拉拉我的衣角,只见她迅速站起来,低着头,全班只有她
一个人
,“啊!这――”我真不知怎么感谢她,既借我水彩,又要替我挨训。老师已一步步朝我们走过来,严厉地批评她说:“我一直强调要带美术用具,你...
写
一个
人物描写的作文(描写同学),
400字
,包括动作、外貌、神态、语言...
答:
我不好意思地说了一句,就转身走了。等我修完眼镜回到班里,打开记事本一看,上面工工整整地写满了老师留的作业。老师发的东西,她也一样不落地全部放到了我相应的夹子里。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,只觉得热热的。这就是我的同桌袁雅宁,我们班的大队长,
一个乐于助人的人
!
作文
乐于助人的
同桌
400字
答:
有
的人
优点是爱学习,有的是爱看书,有的是爱 劳动~~~而我自己的优点是
助人
为乐,一方面可以帮助他人,使自 已感到快乐,一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报 ,你常帮助别人,就会得到报酬。星期六上午,我跟爸爸妈妈准备去公园玩,这是我恳求了爸爸妈妈一 个晚上,他们才答...
我的好老师作文
400字
答:
我的好老师作文
400字
2 如果你问我,我心目中最好的老师是谁?我会不由自主地想起她的音容笑貌。那个老师是谁呢?她就是我的语文老师——韦老师。 韦老师有着秀气的短发,看起来像一位平易近
人的
大姐姐。她虽然看起来很温柔,但是对我们很严厉,只要上课
有一个
同学搞小动作或者开小差,韦老师都能轻而易举地看出...
我是
一个乐于助人的
孩子作文
400字
答:
放在,垃圾桶的旁边我还加上了一句话,我是可怜的小辣椒桶,你们不要把我弄脏我怕脏。边缘,都看见了这条标语都不往这里乱扔垃圾了都夸我和弟弟是好孩子我心给大家指导说这几天我们干了一件有趣的事情啊!你可以不再把它扩句,扩成四百字求个评价吧,你给我,
一个
采纳求你了。
...第五单元习作作文
400字
。她是
一个
善良
乐于助人的
小女孩
答:
争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差点儿打了起来。经同学劝说,我们各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。放学后,我没有再找陈明一起同路回家,...
一个
令人---
的人
,作文
答:
对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境,他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候,他总会不计报酬,热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是
一个
社会责任感强
的人
,他是一个爱岗敬业的人,他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊!
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