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《少年中国说》节选
少年中国说节选
这篇课文的第一句话什么点明了
中国少年
的责任?_百度...
答:
本文作于光绪二十六年(年),文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手,说明中国是一个正在成长的
少年中国
。本文所说的“国”,是理想的资产阶级共和国。文章认为封建专制制度和封建官吏已经腐朽,希望寄托在
中国少年
身上,并且坚信中国少年必有志士,能使国家富强,雄立于地球。反映了作者渴望...
少年中国说
的断句是什么?
答:
红日 /初升,其道 /大光;河出 /伏流,一泻 /汪洋;潜龙 /腾渊,鳞爪 /飞扬 2、译文 梁任公说:造成今天衰老腐朽中国的,是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来的
少年中国
的,是
中国少年
一代的责任。那些衰老腐朽的人有什么可说的,他们与这个世界告别的日子不远了,而我们少年才是新来并将与世界结缘...
把下列
《少年中国说》
的部分划分停顿
答:
天地苍苍,乾坤茫茫,
中国少年
顶天立地当自强!日出将来之
少年中国
也,则中国少年之责任也!故今日之责任,不在他人,而全在我少年!少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光...
少年中国说
全文(拼音)
答:
《少年中国说》
梁启超 shào nián zhì zã guï zhì,shào nián fù zã guï fù;少年智则国智,少年富则国富;shào nián qiáng zã guï qiáng,shào nián dú lì zã guï dú lì;少年强则国强,少独立则国独立;shào nián ...
“
少年
富则国富,少年强则国强”的作者是谁?
答:
是梁启超,“少年富则国富,少年强则国强”出自梁启超
《少年中国说》
。此文影响颇大,是一篇篇幅较长的政论文,作者站在资产阶级改良派的立场上,在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比,极力赞扬少年勇于改革的精神;鼓励人们肩负起建设少年中国的重任,表达了要求祖国繁荣富强的愿望...
《少年中国说》节选
写作背景
答:
《少年中国说》
是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。当时清政府腐败无能,国家命运岌岌可危,帝国主义嘲笑中国为老大帝国,在此背景下,梁启超写了这篇文章。文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国的
中国少年
寄予了无限希望。号召“中国少年”应肩负起救国的...
少年中国说节选
诉说了100多年前梁启超先生的强国梦想看看今天的中国你认...
答:
少年中国说
(
节选
)诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。看看今天的中国,你认为他的梦想实现了吗?如下:认为他的梦想实现了。今天的中国经济腾飞,国泰民安,老百姓生活幸福,国际地位也越来越高,已经不是百年前那个可以任人宰割的中国了。虽如此,但仍需要我们新一代青年继续努力,牢记少年智则国智,...
少年中国说节选
的主要内容20个字
答:
《少年中国说》
讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国重任的
中国少年
寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括,气势宏大,感情饱满。文章多为四字一句,而且押韵,处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法,大量地引用了典故,使文章...
寻找梁启超的
《少年中国说》
整篇原文
答:
寻找梁启超的
《少年中国说》
整篇原文 要整篇文言文的,不是
节选
精彩片段。要是有白话文的翻译就最好了... 要整篇文言文的,不是节选精彩片段。要是有白话文的翻译就最好了 展开 我来答 9个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚事件? 对乙酰氨基酚2 2019-04-26 · TA获得超过1.3万个赞 知道答主...
少年中国说节选
背诵技巧
答:
《少年中国说》
(
节选
)背诵技巧有:分段记忆;关键词记忆;情景联想;背诵口诀;辅助工具;口头复述;写作归纳;团体练习;定期复习;坚持反复。方法一:分段记忆 首先,将《少年中国说》分为若干段落,每段落内容相对独立。然后,逐段背诵。可以通过重复朗读来加深记忆,也可以将每段内容写下来加强记忆。
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