55问答网
所有问题
当前搜索:
ie üe er教学反思
一年级拼音《
ie
üe
er
》
教学反思
答:
《
ie
üe er》
教学反思
之二 复韵母ie
ueer
的教学我把读音作为重点和难点,注意提示发音要领先发i或者u,紧接着发e。在整体认读音节的教学我与复韵母ie ue 的教学结合进行,区别比较。ie和ye读音相同,ie是韵母e前事小i;ye是整体认读音节,e前边是y。yue和ue的读音相同。er的发音我借...
一年级语文上册《汉语拼音
ie
üe
er
》
教学反思
答:
本节课上,我就是让学生先看情境图,说出带有
ie
、
üe
、
er
的读音的字、词,读,然后在书上描红书写,再动脑筋想一想自己先写了什么后写了什么,记住复韵母的形,最后给复韵母进行戴帽标声调、读四声的练习。这样就避免了在以往
教学
中“看图——读拼音——写拼音”这样三大块,每一大块都花较长的...
ieu
eer
是什么意思?
答:
(一)整合教材,创设情境。我创设了到海南旅游的
教学
情境,激起学生学习汉语拼音的兴趣。在欣赏椰子树、欣赏海南月色的过程中,将学生带进了一个有声有色的学习情境。同时我设置了在旅游中的闯关环节,让学生在闯关中绕有兴致地拼读
ie
ue
与声母相拼的音节。每一个环节紧紧围绕“闯关到海南”这个主题的...
ieu
eer教学反思
优缺点
答:
《ieüe er》
母音的
教学
可以分阶段进行,每一阶段的子目标为学生掌握各个母音的读音和发音规则。3、合作
教学
在教学中,可以鼓励学生开展小组合作学习活动,让他们通过讨论、分享和合作实践等方式,建立彼此之间的互信和友好关系,提高他们的学习兴趣和动力。
学前班复韵母ieu
eer
的教案怎么写
答:
如在
教学
复韵母
ie
时,首先,引导学生看情境图,自己说出含有ie、
üe
、
er
的读音的字、词,读一读,体会体会它们的发音方法。然后教师先范读,让学生认真听,仔细观察口型的变化、发音的变化,充分调动学生的积极性,从中发现规律,并运用规律学习其它的复韵母。在这一环节中,我交给了学生学习的方法,同时...
幼儿园拼音
教学反思
答:
幼儿园拼音
教学反思
11 1。进入这一课的学习,掌握的读法复韵母 认识和掌握复韵母
ie
üe
er
的特点是本课的难点和重点。学习这一课,首先我指导学生复习什么是复韵母,以及ao ou iu的读法,再根据字母组合进行复韵母ie üe er发音的口型比较,老师做示范、学生模仿,大多数学生都掌握了他们的发音方法。
一年级语文ao ou iu的
教学反思
答:
反馈学生情况时尽量做到明白具体,不说废话,现在的情况是课堂环节把握上有了进步,但还不到位,需要进一步去尝试并再做反思。 一年级语文ao ou iu的
教学反思
篇5 这三天学习了汉语拼音9、10、11三课,学习了九个复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、
ie
、
üe
、
er
及其与声母的拼读。 学习复韵母之前,我先带领学生复习了...
小学一年级上册语文拼音
教学反思
答:
小学一年级上册语文拼音
教学反思
1 对刚刚升入一年级的小学生来说,汉语拼音是他们的入门课,也是基础课,所以必须让学生开始就对学习产生浓厚的兴趣。要根据孩子的年龄特征、兴趣爱好等情况着手让孩子在轻松愉快的氛围内学习。 孩子年龄小、注意力持续时间短,学习抽象的拼音,接受并熟练地拼读音节并不是一件简单的事情,为...
汉语拼音教案
答:
学会读写复韵母ie、üe及其与声母组成的音节。 学前准备: 1.制作拼音卡片。(师生) 2.制作多媒体课件。(教师)
教学
过程: 一、复习导入,引出课题。(用时:5分钟) 1.(出示:ui、ou、ai、ei、ao、iu、ie、üe、er)你都认识它们吗? 2.引导学生复习。 3.板书课题:
ieüeer
。 二、学习ieüeer。(用时:10分钟...
中秋节教案
答:
1、认识五个字,学习复韵母
ie
、
ue
、
er
及与声母组成的音节。会读、会写。 2、整体认读音节ye、yue的学习。
教学
时间 2课时 教具准备 生字卡片、课文挂图 教学过程 第1课时时间 教学任务:读儿歌,认识生字、学习复韵母ie、
üe
、er 一、导入新课 同学们,你们喜欢吃月饼吗?那什么节日我们才会吃月饼呢?(中秋节...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
gkh教学反思教学反思
bpmf教学反思教学反思
ie ue er教学反思
ie ve er教学反思
ieer教学反思
aieiui的教学反思不足
一年级aieiui教学反思
iuü教学反思
ie üe er教案