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as引导状语从句的用法
as
随着
的用法
什么
状语从句
答:
as引导非限定性定语从句,往往指代一整句话,通常表示“正如”的意思。
as引导的
非限制性定语从句位置相对比较灵活,可以位于先行词之前、之后或中间。as引导时间
状语从句
多用于口语,强调“同一时间”或“一先一后”,有时还有“随着”的含义。as表示“因为”,与because相比,较口语化,所表达的原因语气较...
as引导
时间
状语从句
,主句和从句应用什么时态? 是不是都用进行时?_百度...
答:
As
作连词
引导
时间状语从句时,着重强调主句和从句中的动作同时发生,并且从句通常放在主句之前.归纳起来有下列两种情况:1)
状语从句的
谓语动词是持续性动词,从句时态常用进行时态.如:①As he Was waiting,he suddenly heard a voice from above……②As Bethune and the other doctors were climbing the ...
判断
as引导的
的是什么
从句
并分析结构
答:
因为下雨,我们就留在家里吧。分析:
As
(
状语从句引导
词) it (状语从句主语)is raining(进行时做状语从句谓语), let(谓语)'s(us的缩写,做宾语) stay (宾语补足语)at home(地点状语).3.Young
as
he is, he learns a lot.(让步状语从句)分析:Young(状语从句表语) as(引导让步...
as
as的用法
总结?
答:
1、
as
做介词,意思是“作为”例句:French is known as the most beautiful language in the world.法语以世界上最美丽的语言著称。2、as做连词,
引导
时间
状语从句
,意思是“当……的时候”例句:My mother was cooking fish as I arrived home.当我到家的时候,我妈妈正在做鱼。3、as做连词,引导...
as引导的
时间
状语从句
是什么?
答:
as引导
时间
状语从句
时表示“当……时,一边……一边……”,侧重表示两个动作同时发生(包括一个主语同时进行两个动作),或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。I saw him as he was getting off the bus.正当他下公共汽车时, 我看见了他。注意:从句正在发生,主句也正在进行当中。as
的用法
:1...
as引导
时间
状语从句
时
的用法
是什么?
答:
如果主句和
从句的
谓语动词都表示持续性的动作,二者均可用进行时,也可以一个用进行时,一个用一般时或者都用一般时。例如:1、
As
I got on the bus, he got off.我上车,他下车。(点点重合)2、 He was writing
as
I was reading.我看书时,他在写字。(线线重合)3、 The students were ...
as引导的从句
答:
as
we all know同义句型:1.as everyone knows 人人都知道这一点 2.as is known to all 这一点是大家共知的 3.it is universally known (that) 全世界都知道/地球人都知道 4.it is widely known (that) 被广泛地知道 5.Every barber knows (that) 路人皆知(每个剃头的都知道)...
as引导
时间
状语从句
,主句和从句应用什么时态
答:
1、
as
从句
表示的也是一件事情正在发生,另一件事也正在进行当中。但与 while 从句不同的是,as 从句用的一般不用正在进行时,而只是一般过去时。as 从句一般可以翻译成“边边”。例如:
As
my mother sang those old songs, tears ran down her cheeks.当我妈妈唱起那些老歌时,眼泪顺着她的脸颊...
as
long as只要,
引导
什么
从句
时如何省略
答:
as引导从句的用法
:1.“因为” 引导原因
状语从句
,不能省略.2.“一边...一边...,随着...,当...时候” 引导时间状语从句,不能省略.3.“尽管,虽然” 引导让步状语从句,不能省略.4.“按照,如同”引导方式状语从句,不能省略.例句:You must do the experiment as I have told you.“你必须按照...
英语什么情况用
as
做
引导
词如题
答:
引导
时间
状语从句
,作"当……的时候",其特点为:表示同一个人的两种动作交替进行,"一边……,一边……"The girl dances
as
she sings on the stage. 这个孩子在舞台上载歌载物.He looked behind from time to time as he went forward. 他边走边不时地回头看.表示两个同步发展的动作,"随着……...
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