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adj to do 作状语
adj
+
to
do
谁可以告诉我不定式作的什么成分吗
答:
adj
+
to
do
动词不定式
作形容词
补语,相当于动词句型的动宾结构。I am anxious to know. 我很想知道。等于 I want to know.I am eager to learn. 我很想学。 等于, I intend to learn.
Be
adj
to
do
是什么意思?怎么用?
答:
be
adj
to
do
的用法涉及到动词不定式的用法,分俩种情况:1. be +情感类
形容词
(happy/glad/pleased/nice等)+to do,表达的意思是:高兴做什么事情,动词不定式是原因
状语
。举例:I'm quite happy to wait for you here.我非常高兴在此等候您。Lily was very happy to see her wonderful sticke...
主语+be+
adj
+
to
do
sth 中的to do是
状语
吗
答:
be
adjtodo
状语是to。be是系动词,adj作表语,动词不定式
todo作状语
。Theredrosesmustbehappytobewateredeveryday.每天都浇水,玫瑰一定很开心。
为什么是it was
adj
to
do
答:
1、为什么
to
do
是真正的主语:因为it代指 to do(即to learn English) 引导的成分,真正的谓语是to learn English,但是避免主语过长,形成头重脚轻的情况就用it 代替to learn English 2、为什么不是做原因
状语
:to learn English 你怎么能把她理解为原因的呢?你再看看吧.(了你要是懂了“形式...
It is
adj
to
do
句子成分分析,为什么 to do 是真正的主语,为什么不是做...
答:
从汉语语法角度来说,学英语是主语,所以不定式就是句子的主语,而这个不定式比较“大”,所以利用it充当形式主语,如此一来句子看起来很比较好看,不至于头重脚轻。另外,一句和二句是一样的,而三句应该翻译为:英语对你来说很重要(去学习),所以主语只是英语。而不是学习英语哦。
be+
adj
+
to
do
这几面的to do 是什么成分?应该怎么理解?
答:
动词不定式和它后面的宾语、
状语
等一起构成短语,叫作不定式短语。例如:1、It’s time
to
do
sth. 该是做某事的时候了 。2、It takes sb. some time to do sth做某事花了某人时间 。3、tell/...
be+
adj
+
to
do
和be+adj+that从句,这种句式
To
do sth和that 从句 是表语...
答:
这个结构应该是 It + be +
adj
. +
to
do
sth.或 It be+adj+that 从句 1, it 是形式主语,to do sth 是真正的主语 句子这种写法是为了避免结构的复杂,如同我们汉语常说的头重脚轻一样。2, 同样,that 引导的是一个主语从句,因为它代表的是开头的形式主语"It"所指的真正内容.3,某些It...
请问“sb be
adj
to
do
sth”中的“to do sth”在句中做什么
状语
?
答:
应该是主系表的结构,
to
do
sth做表语,sb是怎样做某事的,比如“它们开心地跳起了舞”这里补充它们开心做什么。emm可以懂嘛欢迎追问~
it's +
adj
+
to
do
sth
答:
这个简单。做什么事情是...(
adj
)的 It's easy
to
answer this question. 回答该问题很容易。It's difficult to make people satisfied.想让人满意却很困难。呵呵,想起来了吗
用press sb,
to
do
sth 主语+be+
adj
+to do 强调句 only+
状语
倒装
答:
1 Don't press me
to
do
my homework all the time!不要一直强迫我做作业。The boss pressed his workers to work 16 hours a day.这个老板强迫他的工人每天工作16个小时。
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