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DNA双螺旋解释生物学功能
如何学好初中
生物
?
答:
注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。仔细阅读生物课本,理解熟记了基本的名词、术语和概念之后,把主要精力放在学习
生物学
规律上,着重理解生物体各种结构、群体之间的联系。回归教材。不管怎么样,考题百分之90和教材相关,剩下的我认为是和生活常识联系在一起的。不要死记硬背,千万不要这样。很多...
如何学好初中
生物
答:
注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。仔细阅读生物课本,理解熟记了基本的名词、术语和概念之后,把主要精力放在学习
生物学
规律上,着重理解生物体各种结构、群体之间的联系。回归教材。不管怎么样,考题百分之90和教材相关,剩下的我认为是和生活常识联系在一起的。不要死记硬背,千万不要这样。很多...
人体有多少条
DNA
?
答:
但是,人与鼠之间的DNA 杂交分子的形成,比人与酵母之间DNA杂交分子的形成要容易。在
生物
进化过程中,DNA中的碱基序列也发生了变化。两种生物的DNA单链之间互补程度越高,通过分子杂交形成
双螺旋
片段的程度也就越高,二者的亲缘关系就越近;反之,亲缘关系就越远。所以,可以通过
DNA分子
技术来鉴定物种之间亲缘关系的远近。
初中如何学好
生物
答:
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如
DNA的
分子结构可简化为"五四三二一",即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的
双螺旋
结构。(2)联想记忆法 即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,...
学⒘张去年
生物
地理成绩的签名重要吗
答:
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如
DNA的
分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的
双螺旋
结构。(2)联想记忆法 即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的...
DNA
发现的原因
答:
从后门翻进院内,这时我已经决定建立
双螺旋
模型。弗朗西斯也一定会同意。尽管他是一位物理学家,他也知道重要的
生物
是成双成对出现的。不仅如此,他和克里克进而开始寻找一种主干向边缘延伸的结构。这种结构就像一架螺旋形梯子,糖和磷酸犹如梯子的两道扶手,支撑两侧。尝试用剖开的
DNA
外形,以观察那些碱基是怎样像梯级...
核小体名词
解释
答:
2、1核小体nucleosome用于包装染色质的结构单位,是由DNA链缠绕一个组蛋白核构成的2DNA变性DNAdenaturation在理化因子的
作用
下,
DNA双螺旋
的两条互补链松散而成为单链,从而导致DNA的理化性质及
生物学
性质发生改变。3、1核小体nucleosome用于包装染色质的结构单位,是由DNA链缠绕一个组蛋白核构成的2DNA变性...
关于DNA的
问题
答:
即在四联体的中心有1个由4个带负电荷的羧基氧原子围成的“口袋”通过G-四联体的堆积可以形成分子内或分子间的右手螺旋,与
DNA双螺旋
结构比较,G-四联体螺旋有2个显著的特点:1、它的稳定性决定于口袋内所结合的阳离子种类,已知k离子的结合使四联体螺旋最稳定;2、它的热力学和动力学性质都很稳定...
生物
专业的情话短句
答:
让很多人惊讶的是,在James Watson 和Francis Crick的大力合作下,一个代表2个流派的团队,在50年代中期发现基因实际是一种
双螺旋
结构的核酸,而不是蛋白质。基于这点,从60年代早期开始分子遗传学家把主要精力集中于破解核酸序列形成的蛋白质拥有大量
生物功能
的秘密。解密后,在60年代中期解决了这个问题,...
DNA
和RNA的区别
答:
现在美国已计划在10至15年内将人类DNA分子中全部约30亿个核苷酸对序列测定出来。二级结构 1953年,沃森(Watson)和克里克(Crick)提出DNA纤维的基本结构是双螺旋结构,后来这个模型得到科学家们的公认,并用以
解释
复制、转录等重要的生命过程。经深入研究,发现因湿度和碱基序列等条件不同,
DNA双螺旋
可有...
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