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8个明确是指导思想层面的表述
以人为本的含义?
答:
我们需要围绕这种基本含义,进一步从哲学上深入挖掘以人为本的具体内涵。以人为本是一个关系概念。人主要处在四层基本关系中:人与自然的关系;人与社会的关系;人与人的关系;人与组织的关系。我们可以从这四个
层面的
关系中具体解读以人为本的完整内涵。第一,在人和自然的关系上,以人为本就是不断...
二十四字核心价值观内容是什么?
答:
社会的公正和法治。3、爱国、敬业、诚信、友善是公民个人
层面的
价值准则。爱国、敬业、诚信、友善,是社会主义社会公民的基本道德规范,其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。
我国的教育目标是什么?
答:
我国的教育目标是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与...
十三五规划和十四五规划分别指的是什么
答:
《建议》由15个部分构成,分为三大板块。第一板块为总论,包括第一、第二两个部分,主要阐述决胜全面建成小康社会取得决定性成就、我国发展环境面临深刻复杂变化、到2035年基本实现社会主义现代化远景目标、“十四五”时期经济社会发展
指导思想
、必须遵循的原则和主要目标。第二板块为分论,总体上按照新发展理念的内涵来组织...
社会主义核心价值观是什么?
答:
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出
明确
要求。中央政治局围绕...
教育目标是什么?
答:
我国的教育目标是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与...
关于社会主义核心价值观的资料
答:
倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家
层面的
价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本...
马克思主义三大理论来源及代表人物
答:
理论来源:德国的古典哲学,英国的政治经济学和欧洲空想社会主义 资本主义社会实践的发展,使得各种社会现象的物质根源越来越清晰地显露了出来,使得用社会存在去说明社会意识成为可能。无产阶级的斗争实践呼唤着马克思主义哲学,这种斗争实践也迫切需要马克思主义哲学的
指导
。自然科学的发展和成果,冲破了形而上学...
广义和狭义的马克思主义指的是什么?
答:
但是,绝大部分基本
指导思想
(特别是在经济和历史领域内),尤其是对这些指导思想的最后的
明确的表述
,都是属于马克思的。我所提供的,马克思没有我也能够做到,至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的,我却做不到。马克思比我们大家都站得高些,看的远些,观察得多些和快些。马克思是天才,我们...
培训计划方案
答:
二、
明确
培训目标,分层设置总目标和具体目标 培训总目标是整个培训方案的设计依据,具有宏观、不可操作性的特点。典型
的表述
如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况,从而适应企业的各种环境,胜任新工作,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同企业的事业及企业文化,坚定自己的职业选择...
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