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5个3写成乘法算式为
5乘3
可以表示
3个5
相加,又可以表示
5个3
相加对吗?
答:
在2000年以前的小学数学教科书上,
3个
5连加
写成乘法算式
是5×3,
5个3
连加写成乘法算式是3×5,两者的意义不同。后来的《小学数学教学大纲(试用修订版)》以及《数学课程标准(实验稿)》修改了乘法的定义,不再分被乘数和乘数——5×3既可以表示3个5连加,也可以表示5个3连加。所以,现在可以这样说...
3+3+3+3+
3写成乘法算式
是
答:
3+3+3+3+3可以
写成3
×5,3×5=15。3+3+3+3+3表示有
5个3
相加,而3×5也表示5个3相加。因此3+3+3+3+
3写成乘法算式
是3×5。乘法是指将相同的数加起来的快捷方式,乘法是四则运算之一。乘法(multiplication),是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学...
三个五
相加和
五个三
相加的意思不一样
答:
5个3
相加和
3个
5相加,他们的意思不一样,这句话是对的。5个3相加是3+3+3+3+3,
写成乘法算式
是3x5。3个5相加是5+5+5,写成乘法算式是5x3。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积...
3个5
相加和
5个3
相加的意义是一样的对吗
答:
3个
5相加和
5个3
相加的意义是不一样的,5个3相加是3+3+3+3+3,
写成乘法算式
是3*5。3个5相加是5+5+5,写成乘法算式是5*3。*是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。如果因变量f与自变量x1,x2,x3…xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同...
3个5
相加和
5个3
相加意义一样吗
答:
5个3
相加和
3个
5相加,他们的意思不一样,这句话是对的。5个3相加是3+3+3+3+3,
写成乘法算式
是3x5。3个5相加是5+5+5,写成乘法算式是5x3。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积...
3+3+3+3+
3写成乘法算式
是
答:
3+3+3+3+3可以
写成3
×5,3×5=15。3+3+3+3+3表示有
5个3
相加,而3×5也表示5个3相加。因此3+3+3+3+
3写成乘法算式
是3×5。乘法是指将相同的数加起来的快捷方式,乘法是四则运算之一,例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。整数的乘法运算满足:交换律,结合律,分配律...
3+3+3+3+
3写成乘法算式
是多少?
答:
3+3+3+3+3可以
写成3
×5,3×5=15。3+3+3+3+3表示有
5个3
相加,而3×5也表示5个3相加。因此3+3+3+3+
3写成乘法算式
是3×5。乘法是指将相同的数加起来的快捷方式,乘法是四则运算之一,例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。整数的乘法运算满足:交换律,结合律, 分配...
用3.4.
5
.
三
张数字卡片列
乘法算式
,可以列几个。积有几个,分别是几?
答:
用
3
.4.
5
.
三
张数字卡片列
乘法算式
,可以列6个。积有3个,分别是12,15,20 因为3×4=4×3=12 3×5=5×3=15 5×4=4×5=20
3
个8相加怎么
写成乘法算式
?
答:
写成乘法算式
是:8×3,它是四则运算之一,是指将相同的数加起来的快捷方式。例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成
5个
4连加。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。...
有
5个
4和一
个3
列
乘
减怎么算
答:
5个3
相加,5x3=15;4个3表示的3+3+3+3,
写成乘法为
3×4。乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义 ...
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