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3荷花的作者是谁
三年级下册语文第三课
荷花的作者是谁
答:
叶圣陶
。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,朗读人是陆洋。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明...
课文《
荷花
》教学设计
答:
导语:课文《荷花》的作者是叶圣陶
,人教版三年级下册课文,下面是课文教案,欢迎参考! 第一课时 (一)教学目标: 1、学习课文1-3段,初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意 (二)教学重难点: 重点:概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意,感受荷花的美丽 (三)课前准备:挂图、幻灯、 (四)教学...
三
年级夏夜
荷花
短文中有多少优美生动的语句
答:
部编版三年级语文下册第3课《荷花》就是叶圣陶先生所作
。他描写的荷花语句生动,采用虚实集合的方法,将荷花的美展现得淋漓尽致,体现了他对荷花的喜爱之情。我们三年级这次习作的要求也是要写喜爱的植物,所以模仿《荷花》来写,很合适。上小学时,我们都会被老师布置这样一个作业,写一篇游记。记录我们...
部编版
荷花
教学设计
答:
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文
,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,下面是我整理的部编版荷花教学设计,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。 教材解析: 《语文课程标准》明确指出:小学各学段的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中具体感知,在读中有所感悟,在读中培...
荷花
一文中
作者老舍
从闻到看到想 到
三
个方面来写对吗?
答:
荷花一文中作者老舍从“闻到清香-
、观察形状、欣赏姿势、展开想象、回到现实”这一过程进行描述的,思路非常清晰。重点描写了“荷花的姿态美”和“想象化身荷花”这两个部分。段落大意:第1自然段:写清早去公园,被荷花的清香所吸引;第2、3自然段:描写了荷花的形状和姿态;第4、5自然段:写作者观赏看荷花...
三年级
三荷花
这一课
作者是
在北方看的荷花吗?
答:
1、《荷花》是作家
叶圣陶
先生的作品。2、《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。作者以观察的程序为线索叙写。3、课文内容可分为两大部分:第一部分(1—3节),写的是作者从看荷花的角度...
小学语文《
荷花
》教学设计
答:
3.引导过渡 荷花真美呀,美得同学们无法用语言来形容,著名作家
叶圣陶
爷爷也特别喜欢荷花,他还用优美的文字描述了公园里一池美丽的荷花,下面,我们一起来欣赏叶圣陶爷爷的这篇《荷花》,看看叶爷爷能给我们带来怎样的美好享受? 【设计意图:现实生活中学生可能没有仔细的去观察过荷花,对于荷花的印象比较模糊,用图片的方法...
小学关于植物的古诗有哪些?
答:
3
、赠荷花 【
作者
】李商隐【朝代】唐 世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。译文:世上人们对花和叶的说法不同,把花栽在美观的金盆中,却不管花叶让它落在土里变为尘土。只有
荷花是
红花绿叶相配,荷叶有卷有舒,荷花有开有合,...
三
年级语文下册第三课生字组词带拼音
答:
仿佛)随: suí (跟随)( 随后)( 随便)( 随意)蹈: dǎo (舞蹈)( 蹈海)止: zhǐ (停止)( 阻止)( 止境)( 岂止)《荷花》是著名作家
叶圣陶
所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中,朗读人是卫东 。本文描写了夏日公园里一池荷花...
荷花
教案
答:
今天,我们来一起学习一篇有关荷花的文章,它的作者是我国现代著名文学家、教育家
叶圣陶
爷爷,文章的题目就叫“荷花”。 3、哪些同学看过荷花?请你用一个词来形容自己看过的荷花。(亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花??) 这样的荷花,同学们还想看吗?在学习课文前,老师也想和你们一起伴着美妙的音乐,...
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