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21世纪是呼风唤雨的世纪意思
...什么
意思
?为什么说20
世纪是
是一个
呼风唤雨的世纪
答:
呼风唤雨:原指神仙利用法力能使天刮风下雨,现在引申为:“能够支配自然的一种巨大力量。”说20
世纪是
是一个
呼风唤雨的世纪
,是因为:“呼风唤雨的世纪”是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪,即1900年到2000年。
呼风唤雨的世纪是
什么
意思
?
答:
“
呼风唤雨
”一词,指的是一个人有强大的能力,可以掌控自然界的力量。这个词常被用来形容某个人拥有超乎寻常的影响力和实力。在某些情况下,这个词也可能被用来形容某个人或团体能够改变现实,创造出不可思议的壮举。这个词
的意思
非常震撼,因为它明确展示了人类可以通过自己的力量实现不可能完成的事情。
为什么说20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
答:
20世纪是一个
呼风唤雨的世纪是
指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪。呼风唤雨:原指神仙利用法力能使天刮风下雨,现在引申为:能够支配自然的一种巨大力量。
...什么
意思
?为什么说20
世纪是
是一个
呼风唤雨的世纪
答:
1、20世纪,人类可以靠现代科学技术来支配大自然,同时改变生活和推动社会进步,所以说20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
。2、呼风唤雨的
意思
是:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。读音:[ hū fēng huàn yǔ ]出处:宋·孔觌《罨溪行...
呼风唤雨的世纪
里的呼风唤雨在文中是什么
意思
答:
呼风唤雨的
意思
是:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程,文中一共有5个自然段, 可以分为三个部分:具体如下:第一部分(第1段):20
世纪是呼风唤 雨的世纪
。第二部分...
为什么说20
世纪是
“
呼风唤雨的世纪
”?
答:
因为20世纪科学技术空前发展,这些新科学技术改变了我们的生活。古代人们的美好愿望一一变成了现实,人们上天入地已不再是神话,现代科学技术把地球浓缩成了小小的地球村。“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”,所以说20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
。《呼风唤雨的世纪》是四年级...
呼风唤雨的世纪这篇课文为什么说20
世纪是呼风唤雨的世纪
答:
因为在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术创造了一个又一个奇迹。原文节选:20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,...
20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
,第三段是什么
意思
?
答:
第三自然段写农耕社会只写了“没有电灯,没有电视,也没有汽车”,只能靠幻想寄托美好愿望, 20世纪,人们的幻想都实现了。《
呼风唤雨的世纪
》这篇课文作者追随历史前进的步伐,首先指出20
世纪是
一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问,说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最后采用对比和举例的...
呼风唤雨的世纪
指的是什么
答:
“
呼风唤雨的世纪
”指的是:人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪。《呼风唤雨的世纪》这篇课文是科学常识说明文。《呼风唤雨的世纪》的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了,20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。并且通过文章唤起学生热爱...
你知道
呼风唤雨的世纪
的课文是什么
意思
吗?
答:
启示我们要热爱科学、学习科学和探索科学。 只有真正热爱科学,才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破。 保持好奇意识,从而唤起自己的创新意识;科学的发现始于疑问,而发现问题,正是创新的开端。课文原文 20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是...
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