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21世纪培养什么样的人
怎样理解新课改的
培养
目标体现了
21世纪
新人的时代特征
答:
1、21世纪的人应该是具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人
。2、新课程的培养目标要使学生具有爱国主义、集体主义精神。3、
热爱社会主义
,继承和发展中华名族的优秀传统和革命传统。新课程要给学生全面丰富的发展留有充...
21世纪的
人才需要
什么样的
素质??
答:
5、善于表达型的人才充分表达看法
,意味着不为从众而从众,也不要为了寻找认同和安全感而与看法相似的人抱团取暖。如果你的看法确实与众不同,一定把它说出来说清楚,这是你的权利,也是对社会的责任。
谁知道
21世纪
需要的是
什么
?
答:
”因为在未来的新世纪没有创造能力就只能跟在别人背后爬行,甚至失去生存的权利。
二是具有优秀的全面素质的人才
。所谓全面素质不仅包括业务素质,还有思想道德素质、心理素质、文化素质,即必须具有创造力和健全的人格,具有奉献精神和合作精神的
复合型人才
。只有适应性强,有创新精神,以及良好的思想道德素质和...
21世纪
最需要
什么样的
人才?
答:
当我们跨入21世纪时可以发现,
知识化、网络化和国际化是我们需要面临的新时代的特征
,与之相对应的,未来热门职业主要有以下几大类: 网络人才热 计算机网络人才是指接受系统的专业培训,具有网络知识,能够使用、维护、安装、 开发网络系统的高级技术人员。
什么
才是
二十一世纪的
新型人才呢
答:
回答:新型人才不是一个特定称呼,而是一个泛称,他指的是在21世纪具备某些素质的人才 21世纪最需要的人才
勤奋好学 融会贯通 专注于创新 创新与实践相结合
专才 跨领域的综合性人才IQ IQ + EQ + SQ个人能力 沟通与合作能力选择热门的工作 从事热爱的工作 纪律、谨慎 积极、乐观 并不是说20世纪强调的...
面向未来应该
培养
怎样
的人
答:
培养
具备“核心素养”
的人
。虽然“核心素养”的提法相对较新,但其蕴含的思想由来已久。从古至今,不同时代的思想家及学者们都曾围绕人应该具备的“核心素养”问题,进行过深入而全面的讨论。进入
21世纪
,随着全球化与信息化时代的来临,面对崭新的更富挑战性的国际格局,各国教育改革都无法规避的一个...
21世纪
核心素养是
什么
如何
培养
答:
21世纪
素养分为三大类: 1、学习与创新素养。包括批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力。 2、数字化素养。包括信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养。 3、职业和生活技能。包括灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。
培养
方法: 1、培...
21世纪
,我们应该具备
哪些
技能和素质
答:
4、
21世纪
将是知识经济社会,要求人们具备高度的文化科学素质。具有高度的文化科学素质,才会拥有很强的竞争实力,才有可能在竞争中获胜。必须重视智力开发和文化科学知识的学习,用现代文化科学知识武装他们的头脑,并且
培养
好学的精神和会学能力,以增强他们在竞争中的实力。5、21世纪将是充满生机的社会,...
面向
21世纪
教育的四大支柱
答:
面向
21世纪
教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。学会认知:即
培养
学生学会如何学习,掌握认知策略,具有信息素养能力。在知识爆炸的时代,这种能力尤为重要。学会做事:即培养学生具有在一定的社会环境中工作的能力,包括各种技能,如操作技能、人际交往技能等。学会共同生活:即培养学生...
21世纪
最缺
什么
人才?
答:
合易认为:按类型来分,21世纪最缺的是创新型人才和
复合型人才
。创新是未来中国发展的主旋律,没有创新,中国经济的“三驾马车”将失去源动力。创新型人才指富于开拓性,具有创造能力,能开创新局面,对社会发展做出创造性贡献的人才。复合型人才指的是不仅在专业技能方面有突出的经验,还具备较高的相关...
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