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2020部编四年级语文下册教案
(
2020
年春)
部编
版
四年级语文下册
全套
教案
(统编版)
答:
四年级语文下册教案
:一、《宿新市徐公店》:1、学会生字,理解诗句。2、通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情。3、有感情朗读、背诵这首诗。 4、培养学生运用方法理解诗句的能力。体会诗的意境,体会诗人的感情。5、以前我们学过哪些描写春景的古诗?《咏柳》、《绝句》、《春晓》,这些古诗都...
人教
部编
版
四年级语文下册教案
(全册)教学设计
答:
人教
部编
版
四年级语文下册教案
(全册)教学设计第一单元1、古诗词三首教学目标:1、认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。3、学习通过看注释,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。4、感受江南山...
四年级下册语文教案部编
版完整免费
答:
四年级下册语文教案部编
版完整免费(一) 一、课前铺垫 1、谈话引导 同学们,老师在上两周给你们介绍过很多中国历史,里面啊,有着很多故事,同学们都听得津津有味的。之后呢,我们马上学习的第五单元,详细地了解了中国更多的名胜古迹,大家还看到了颐和园的图片,对吧?这些古迹不仅有着悠久的历史,还有着深厚的文化底蕴...
部编
版
语文四年级下册教案
及教学反思(全册)
答:
一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解...
部编
版
四年级下册
《
语文
园地二》
教学设计
及课后反思
答:
部编
版
四年级下册
《
语文
园地二》
教学设计
及课后反思 篇1 教学目标 1.学会用多种方法解决不会的问题。 2.学习12组形近字,会认12个生字。 3.积累8个新词,交流词义。 4.学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个事物。 5.积累和理解一组对联。 教学重点 词句段运用(运用作比较的方法介绍一个事物,...
部编
版
四年级语文下册
21古诗墨梅
教案
答:
四、学习古诗 1、了解诗人解诗题。(1)这首诗的作者是谁?(2)《墨梅》作者:元代著名画家王冕。王冕(公元1287——1359)我国元代著名画家。字元章,号煮石山农,诸暨人(今浙江绍兴)。(3)这首诗的题目是什么?(墨梅。这是一首题画诗。墨梅,顾名思义,即为用水墨画的梅花。)(4)从...
四年级下册语文
《囊萤夜读》优秀的
教学设计
答:
四年级下册语文
《囊萤夜读》优秀的
教学设计
3 教学目标 1、认读“恭勤”等4个生字,会写“囊萤”等9个生字,正确读写“囊萤夜读恭勤不倦博学多通”等词语。 2、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 3、正确、流利地朗读课文,从人物的语言、动作描写中,感受人物的品质。 4、理解重点词句,领悟文中所讲的道理...
部编
版
语文四年级下册
第四单元
教案
答:
①这句话在文中的作用是什么?(承上启下)②你从“更”字体会到什么?(这个“更”字告诉我们,作者爱猫,更爱小猫。)2.小猫的可爱,你感觉到了吗?找出写小猫淘气的句子。①哪些词语让你感受到它的淘气?(没完没了、再跑再跌、胆子越来越大、摔跤、打秋千)②作者在这里运用了什么修辞手法?(拟人)③...
最新
部编
版人教版
四年级下册语文
第五单元
教案
含教学反思
答:
二、教学目标:1、会认
4
个生字,会写9个生字,重点理解“重荷、刹那、夺目”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3、理解文中重点词句的含义,学习按照一定顺序观察事物的方法。 4、感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的情感。 ...
小学
四年级语文
《美丽的小兴安岭》备课
教案
答:
小学
四年级语文
《美丽的小兴安岭》备课
教案
一 教学目标: 1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。 2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。 3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。 4、领悟作者观察与描写景物特点的表达 方法 ,积累稳重的好词佳句。 教学重点: 理解春、夏两个自然段...
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