55问答网
所有问题
当前搜索:
2020教师研修笔记
教师
培训
研修
日志
答:
教师
不能只成为课程实施中的执行者,教师更应成为课程的建设者和开发者。为此,教师要形成强烈的课程意识和参与意识,改变以往学科本位论的观念和消极被动执行的做法;教师要了解和掌握各个层次的课程知识;教师要提高和增强课程建设能力,使国家课程和地方课程在学校、在课堂实施中不断增值、不断丰富、不断完善;教师要锻炼...
教师
远程培训
研修
日志
答:
研修
中我收获了新的教学理念、教学方式、教学技能,还收获了更多的人文精神,从专家
老师
认真批阅每一篇作业中,从班主任对每一个学员的认真负责的态度中,从每一位学员认真对待每一篇作业中,我进一步领悟了责任意识、敬业精神、进取精神,远程研修真可谓是
教师
的精神家园。 课后反思进步的基石,经验积累的过程。教师的反省是...
英语
教师研修
日志
答:
篇一:英语
教师研修
日志 能够参与20xx年初中英语教师远程研修班,我感到无比荣幸,研修虽然短暂,感觉也挺忙的,但是收获很多。通过学习专家工作室的精典文章,我更新了教学理念;通过与教师们的互动交流,我学到了很多的教学经验和方法;当然,通过学习也找到了自己的不足,在今后的教学中,我会更加努力学习,提高自己的业务水...
小学数学
教师研修
日志
答:
了解他们的所思所想;知道他们想要什么、不想要什么;帮助他们解决生活中的问题,克服学习上的困难,让他们甩掉思想包袱、消除后顾之忧,把更多的精力用在学习上,以便更好地提高学业成绩;在学生的学习探究活动中,
教师
扮演着指导者和服务者的双重角色。
小学语文
教师
个人
研修
日志
答:
小学语文
教师
个人
研修
日志1 经过这段时间的教师远程培训学习,同时也观看了专家和教师们的视频讲座,他们生动的教学课例,精辟独到的分析,作为一位连续十年从事语文教学的教师,我对语文教学有了更深的想法,在这就谈谈我对语文新课改的一些体会: 一、激发学生学习兴趣。 俗话说:“兴趣是最好的教师”。在教学中,我注重...
英语
教师研修
日志
答:
英语
教师研修
日志1 在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习,不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。 1、尊重每个学生,积极鼓励他们大胆的尝试。要培养学生的创造个性...
小学语文
教师
网络教学
研修
日志六篇
答:
小学语文
教师
网络教学
研修
日志篇一 我们常常有这种感觉,在课堂上,我们花不少时间分析课文,讲解词语,练做习题,学生们也认认真真地按
老师
的要求去做,可依然有不少学生的语文水平提高不了。我想,这是我们的 教学 方法 出现了问题,语文素养的提升不应该单单是教出来,而应是“读”出来的。苏霍姆林斯基说过:“阅读...
骨干
教师研修
总结报告5篇
答:
骨干
教师研修
总结报告1 光阴似箭,一晃近两年的骨干教师生涯已悄然而过。回首两年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
2020
年我市实行了骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我有幸被批准为首批曲阜市级骨干教师,这是对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉...
心理健康
教师
专题
研修笔记
(十)对分课堂,尝试一下
答:
下面就结合我当时的截图进行展开说明。
老师
先从核心素养说起,说核心素养没有那么高大上,很朴素。我喜欢他举重若轻的说法。我在想,水平越厉害的人,是不是越不故弄玄虚,反而更看得、说得明白透彻?我也一直在努力做一个接地气、把课上得学生一听就明白的老师。在核心素养的培养上,传统教学暴露...
教学
研修
日志
答:
教学
研修
日志1 作为一个刚刚从事幼儿教育的转岗
教师
,肩上的责任重大,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后乃至一生的发展;我是一位农村幼儿园的新任转岗幼儿教师;由理论忽然转到实践;使我自己有点摸不到头脑;不知道如何来对幼儿开展教育;农村由于各种因素的影响使得现在的教育模式还处在一个偏向小学化...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文教师个人研修笔记
寒假教师研修2024摘抄
校本研修教师自修笔记
2024年寒假教师研修笔记摘抄
教师研修笔记10篇
教师个人自主研修读书笔记
2024年教师网络研修笔记
班主任专业发展研修笔记
小学教师校本研修笔记